В школе дислексику тяжелее всего читать , понимать прочитанное и писать диктанты.
На слух им особенно сложно: буквы смешиваются, звук «микшируется» как в плохом микрофоне.
Снаружи это выглядит так: ребенок плохо учится и страшно тянет…
Не старается.
Дислексик очень старается, если у него не отбили охоту учиться..
Но не успевает.
Часто такие детки низкотемповые, им сложно успевать в ритме класса.
У дислексика в диктанте может быть до 20 ошибок на странице.
Простое списывание дается ему с огромным трудом.
А задание прочитать параграф учебника кажется непосильным..
Нет, он это не нарочно: у него так работает голова.
Он не может повернуть выключатель в головном мозгу и начать учиться нормально.
Чем старше ребенок, тем сильнее у него ощущение: я неправильный, со мной что-то не так.
Падает учебная самооценка и мотивация.
Пропадает вера в себя..
Нам с вами это не нужно, правда?
Что делать, если вы поняли, что у ребенка элементы дислексии?
1. Сразу поменять отношение к трудностями ребе