"Куда бы ты хотела отправиться на Новый год? - задаёт вопрос своей дочери моя приятельница. - Мы с папой рассматриваем Барселону или Лиссабон. Но, может быть, ты хочешь в Хорватию?" Девочка пренебрежительно дёргает плечиком: "Нужна мне ваша Европа! Я вот в Сочи ещё ни разу не была! А все подружки там отдыхали. Туда и поедем".
Скажу сразу, что ребенок - умница. Девочка одна из лучших учениц в классе, в арсенале имеет 2 иностранных языка, занимается танцами. И вот такое неожиданное заявление!
Смешно и грустно одновременно. Это поколение живёт как-то слишком по-своему. С бешеным ускорением: всё требуется успеть, везде надо побывать. Но при этом имеется какая-то... ограниченность, что ли. Дети зависят от:
- Мнения друзей. Нормально, всегда в пубертате друзья важнее и любимее близких.
- Высказываний модных (в среде подростков) блогеров. Вот это контролировать практически невозможно.
- Мелькающих в интернете роликов. И чего туда только не заливают "креативные" авторы! Оторопь подчас берёт!
- Компьютерных игр (вот уж где идёт подмена реальности вымыслом!)
И остановиться, чтобы подумать и принять собственное решение, у ребят просто нет времени. Или желания. Или того и другого вместе. Поэтому дочь моей приятельницы среагировала мгновенно: едем в Сочи, потому что все там уже были.
Шестиклассница не поинтересовалась, почему именно Барселону или Лиссабон выбрали родители, что можно посмотреть в городах, какая там, в конце концов, погода зимой. Всё неважно, если имеется навязанное подругами решение.
Папа девочки возмутился и заявил, что если бы его родители предложили ему в детстве подобный выбор, он бы просто прыгал от счастья. Какое дело до того, где отдыхали друзья? Впереди дивная поездка! Такое наслаждение!
Но это лишь показывает, что его поколение было значительно свободнее, не имело навязанных стереотипов. И блогеров, владеющих умами и душами подростков, ещё не было, не развелись тогда эти идолы в таком количестве.
И знаете, современная школа тоже не учит свободно мыслить. Детям предлагается следовать готовым алгоритмам, не задумываясь, насколько тот или иной подходит в данной ситуации. И так не только в точных науках, но и в естественных, и даже в литературе... Помнится, нас учили РАБОТАТЬ с алгоритмами, а не СЛЕДОВАТЬ им. Улавливаете разницу?
Думаете, Старая Зануда снова ругает молодёжь? Вот и не угадали! У нас растёт прекрасное поколение, которое намного мобильнее и умнее моего. И умение принимать ответственные решения растёт тоже. Просто требуется немного подождать. Совсем чуть-чуть. Согласны?
Спасибо, что дочитали до конца. Интересно? Тогда - лайки и комменты! Нет? Ну, давайте одни комменты! И заглядывайте снова: ваша Старая Зануда расскажет ещё что-нибудь. Например, о котиках (они такой тренд нынче!)
Ещё про школу