Мне довольно часто приходится общаться с учителями старой советской школы. Есть коллеги по работе, есть просто хорошие знакомые. Года три назад они недоумевали над политикой властей. Теперь уже говорят открыто: "Образование в России целенаправленно валят сверху. Мы снизу из последних сил пытаемся этому сопротивляться".
Нужно понимать, что стремление советских педагогов дать современным детям образование держится исключительно на личной совести каждого. Они просто по другому не могут. Против совести учителей встает вся бюрократическая машина образования. Она нагружает уставших педагогов ведением бесполезной отчетности. До многих тоже уже дошло, что бюрократическая канитель навязана с той же целью, завалить образование России, и сделать это уже обесценив учительский труд. Моя одноклассница проработала в школе более 12 лет учителем русского языка и литературы. Ушла она из педагогики только по одной причине: начальство достало требованиями отчетов. Человека можно понять. Учитель приходит домой после трудовой смены и вместо того, чтобы элементарно отдохнуть, начинает проверять домашние задания, контрольные работы... в общем, вы поняли. Когда наступает ночь, наступает черед отчетов. Ужасает факт бессмысленности действий. Педагог тратит на них колоссальное количество времени, не досыпает, лишается полноценного общения с семьей и близкими.
Вот уже как 7 лет моя одноклассница работает в отделе кадров строительной фирмы. О школе она вспоминает с содроганием. По слухам от коллег ситуация там только ухудшается.
В моей семье есть учительница высшей математики, которая пока еще работает в техникуме. Там их немного таких осталось - педагогов советской закалки. Смены им нет. Приходят молодые учителя точных наук из педуниверситета. Старшие педагоги хватаются за голову, поскольку молодые коллеги не знают ни физику, ни математику. Вдумайтесь. У них есть дипломы, но в предмете люди абсолютные чайники. Эти педагоги не способны даже решить задачи из учебников для старших классов.
Скоро последние советские учителя уйдут на пенсию. Они до последнего стараются вопреки системе дать детям хоть какие-то знания. Угадайте, кто больше всего создает проблем педагогам? Дети! Они не хотят учиться, сопротивляются как могут, жалуются мамочкам и папочкам на подлую сложность той же высшей математики. Но тут еще ладно, высшая математика. У 14-летних студентов сложности с арифметикой начальной школы. Вот недавняя история от родственника-преподавателя. Один из студентов, чтобы определить площадь прямоугольника, взял и сложил длину всех его сторон. Когда учитель его спросил, что такое периметр, тот стоял, как безымянный истукан.
При всем кошмаре ситуации, педагоги техникума признают, что в целом дети не глупые. Главная проблема в том, что их в школе не научили учиться. Дети совершенно не способны усваивать информацию, лишены умения концентрироваться и совершать волевые усилия. Когда я в очередной раз начинаю катить бочку на современную молодежную культуру, то делаю это, видя чудовищные результаты одебиливания молодого поколения. Есть, конечно, таланты и трудоголики, но средняя температура по больнице заставляет бить тревогу. Залипание в тиктоках и инстаграмах, тотальная прокрастинация, кривляние в соцсетях делают свое дело. Россия стремительно деградирует, как нация. Страшно подумать что будет, когда все советские педагоги уйдут на заслуженный отдых, и на смену им встанут сегодняшние ученики.
