Найти в Дзене
Познающий

Метод Фейнмана, способ научиться новому от лауреата Нобелевской премии

Когда мы маленькие, мы впитываем новую информацию как губка. Обучение для нас, является естественным процессом и не требует больших усилий. Обучение происходит автоматически, непроизвольно, поэтому нам не нужно думать о методологии получения знаний или специальных техниках, который нам в этом помогут. Но когда заканчивается период полового созревания, наш разум постепенно остывает — наши нейроны становятся ленивыми и апатичными, и обучение перестает быть таким простым. Когда обучение перестаёт даваться так легко, как в детстве, многие начинают искать приёмы, которые могут им в этом помочь. Одним из таких приёмов является метод Ричарда Фейнмана. Метод, который может помочь вам освоить любую тему просто, быстро и главное эффективно. Почему техника Фейнмана ? Ричард Фейнман был американским физиком и лауреатом Нобелевской премии. Как отличный лектор и преподаватель, он придерживался мнения, что, если мы не можем описать сложную концепцию доступными словами, то значит мы недостаточно хор
Оглавление

Когда мы маленькие, мы впитываем новую информацию как губка. Обучение для нас, является естественным процессом и не требует больших усилий.

Обучение происходит автоматически, непроизвольно, поэтому нам не нужно думать о методологии получения знаний или специальных техниках, который нам в этом помогут. Но когда заканчивается период полового созревания, наш разум постепенно остывает — наши нейроны становятся ленивыми и апатичными, и обучение перестает быть таким простым.

Когда обучение перестаёт даваться так легко, как в детстве, многие начинают искать приёмы, которые могут им в этом помочь. Одним из таких приёмов является метод Ричарда Фейнмана. Метод, который может помочь вам освоить любую тему просто, быстро и главное эффективно.

Почему техника Фейнмана ?

Ричард Фейнман был американским физиком и лауреатом Нобелевской премии. Как отличный лектор и преподаватель, он придерживался мнения, что, если мы не можем описать сложную концепцию доступными словами, то значит мы недостаточно хорошо в ней разбираемся. Основываясь на собственном дидактическом опыте, он создал метод, позволяющий учиться более эффективно. Со временем этот метод был назван в его честь и известен сегодня как техника или метод Фейнмана.

Как выглядит процесс обучения по методу Фейнмана?

Давайте немного углубимся в метод обучения Фейнмана и исследуем каждый из этапов.

Шаг 1. Определите тему

Первый шаг в процессе обучения Фейнмана — это подумать о предмете, который вы хотели бы изучить, или о теме, которую вам хотелось бы попытаться освоить. Выбирайте как можно более узкую область; широкая и абстрактная тема, например, «квантовая механика», обычно приводит к широкому и абстрактному пониманию, а сейчас нам надо не это.

Лучше спуститесь на несколько ступеней иерархической лестницы, потому что хорошее познания основополагающих концепций даст вам гораздо лучшее понимание во всеобъемлющей области. Например, вместо квантовой механики вам лучше проверить свои знания по одной из фундаментальных концепций квантовой механики, таких как суперпозиция, принцип неопределенности или когерентность.

Затем вы записываете всё, что знаете об этой более узкой теме. Прежде чем перейти к шагу 2, вы можете почитать учебники или какую-то литературу, чтобы расширить свои знания.

Шаг 2. Научите этому ребенка

Следующий шаг в системе Фейнмана, — это научить ребёнка тому, что вы знаете.

Конечно, вам необязательно искать настоящего ребёнка. Тут скорее речь идёт о том, чтобы объяснить своё понимание темы кому-то максимально простыми словами, настолько простым, чтобы даже ребёнок мог понять о чём вы говорите.

Стремитесь к тому, чтобы ваше объяснение было понятным ученику 6-го класса (10–11 лет). Опять наличие ребёнка не обязательно, вы можете просто записывать всё на листке бумаги, на котором простыми словами поделиться своими знаниями.

Шаг 3. Просмотрите своё объяснение

Третий шаг в технике Ричарда Фейнмана — это повторение только что данного вами объяснения. Здесь вы должны задать себе несколько вопросов, например:

  • Поймёт ли шестиклассник то, что я написал?
  • Насколько полным может ему показаться моё собственное понимание этой темы?
  • Есть ли пробелы в моих знаниях?
  • Использовал ли я какой-либо сложный язык или лексику для конкретной предметной области?
  • Что я забыл рассказать?
  • Насколько сложно было дать простое объяснение по теме?
  • Насколько я доволен своим объяснением и стоящими за ним знаниями?

Ответьте на эти вопросы и переходите к шагу 4.

Шаг 4. Упростите и уточните

Последний шаг в технике Фейнмана подготавливает вас к возвращению к шагу 2, если это необходимо. На шаге 4 вы должны признать любые пробелы в знаниях, сложность языка и другие проблемы, обнаруженные на шаге 3, и поправить своё объяснение.

Если вы обнаружили, что ваше объяснение или ваше собственное понимание темы требует доработки, повторно изучите предмет или повторите слабые места. Перечитайте любой исходный материал, чтобы заполнить пробелы в знаниях, и, изучите дополнительную литературу (если необходимо), чтобы изучить тему с иной точки зрения.

Как только вы почувствуете, что лучше понимаете предмет и связанный с ним материал, вернитесь к шагу 2!

Является ли метод Фейнмана лучшим способом обучения?

Метод Фейнмана неплохо подходит для обучения и для быстрого и лёгкого понимания вещей. Однако это скорее метод самооценки, благодаря которому можно проверить ваше понимание того, что вы узнали, а не полноценный метод обучения. В любом случае это довольно полезная концепция, которую можно применять для понимания и освоения материала.

Но помните. Самый простой способ узнать что-то новое — проявить интерес и глубоко погрузиться в тему.

«Я достаточно умён, чтобы знать, что я глуп»

- Ричард Фейнман