Академик Владимир Котляков — учёный-географ с мировым именем, один из основателей отечественной гляциологической школы. Его пытливый ум исследовал Арктику и Антарктику, изучал льды Памира и жизнь подлёдного озера Восток. Он один из столпов золотой эпохи советской науки, активный участник исторических событий и безжалостный критик фальши в науке. Например, Владимир Михайлович один из тех, кто ставит под сомнение концепцию глобального потепления. 6 ноября Почётному Президенту Русского географического общества исполнилось 90 лет.
Белая мгла
В Антарктиде одно время я возглавлял небольшую группу "Физика снега", которая изучала снежный покров. Я был тогда совсем ещё молодой человек, а мне подчинялись два бывалых полярника. Мы отправились от Мирного на специальную площадку в семи километрах от станции мерить толщину снега, стандартная работа. Выглядело это незамысловато: раз в месяц на полигоне 100 х 100 метров на высоте 400–500 метров над уровнем моря мы вставляли в снег бамбуковые рейки. Деревянные рейки ломаются от сильного ветра, а бамбук — никогда. На вездеходе нас было четыре человека. Погода ничего не предвещала.
Мы промерили, как обычно все рейки, а погода начинает портиться. Океан, который мы видели с высоты материка, стал исчезать. Но мы решили промерить до конца, а потом уезжать. И вдруг весь окружающий мир превратился в молоко. Всё исчезло. Это даже не туман, а будто плаваешь в густой белой жидкости. По-научному это явление называется белая мгла. Все бело, и ты ничего не видишь. Зрение искажено. Например, тебе кажется, что впереди высокая гора, а это спичечный коробок валяется неподалёку. Сознание этого не воспринимает. В общем, смертельно опасная погода. Сейчас есть радары, приборы видения, а раньше белая мгла много людей губила.
Что делать? Надо выбираться. Забрались в вездеход. Дорога провешена тем самым бамбуком через каждые 100–200 метров, но абсолютно ничего не видно. Мне говорят: может, остановимся, это всё пройдёт. Я говорю: нет. Потом начала температура повышаться, дошла до +3°С, пошёл снег. Он залеплял окошко вездехода, водитель ничего не видел. Мы остановились, я вышел. Меня привязали к вездеходу, чтобы не унесло, потому что помимо снега и белой мглы бил ветер 30 метров в секунду. Вы не представляете, что это такое. Я пошёл впереди вездехода от рейки к рейке.
Мы добирались пять километров — по счастью, вниз, а не вверх — что-то около семи часов. Пришли в Мирный ночью, горят все фонари, чтобы мы могли сориентироваться и не промахнулись. Вошёл в домик начальства, сидит Алексей Фёдорович Трёшников с компанией, ужинает. Увидал меня, ой как с него сразу всё напряжение съехало, даже бросился обниматься.
Владимир Михайлович Котляков
Родился 6 ноября 1931 года в посёлке Красная Поляна
(г. Лобня) Московской области. Советский и российский географ и гляциолог, академик РАН (1991), заслуженный географ Российской Федерации (2020).
Научный руководитель Института географии РАН (с 2015), в котором трудится с 1954 года, его директор в 1986–2015 годах. Почётный Президент Русского географического общества (с 2000, Вице-президент в 1980–2000).
Один из основоположников и лидер современной гляциологической научной школы в России. Доктор географических наук, профессор.
Вице-президент Международного географического союза (1988–1996), председатель российского национального комитета Международного географического союза, член Межправительственной группы экспертов по проблеме изменения климата. Лауреат Государственной премии Российской Федерации (2001).
Определение пути
Я все школьные годы думал не о географии, а о лингвистике. Ещё в школе издавал сатирический рукописный журнал "Классная колючка". Но за год до выпускных экзаменов на рижском взморье я познакомился с Женей Зингером, который был старше меня на пять лет и уже учился на геофаке МГУ. Во время войны он работал в Арктике, рассказал мне столько интересных басенок,
что с десятого класса я всерьёз стал помышлять о том, чтобы поступить на географический факультет.
Препятствие возникло на ровном месте. Можно сказать — горе от ума. Во время выпускных экзаменов я написал выдающееся, как сказали мои учителя, сочинение на тему "Пути развития русского реализма XIX века". Нас тогда не ограничивали во времени, к шести вечера я сдал две тетради. На 24 страницах я сделал только одну грамматическую ошибку. И это сочинение застряло в районо, в отделе образования. Мне никак не могли вручить аттестат, я один изо всех оставался без документа на руках. Я каждый день ходил на геофак, мне все сочувствовали, но сделать ничего не могли. Близились экзамены, перспектива никуда не поступить из-за этой проволочки была всё реальнее. И вот, за два дня до того, как начаться экзаменам, я всё-таки получил аттестат и узнал, что у меня серебряная медаль. Это позволило без экзаменов поступить на географический факультет.