Подобрать диагностический материал, позволяющий в полной мере изучить особенности и динамику готовности к саморегуляции психических состояний в процессе изучения психологической программы.
6. Сформулировать практические рекомендации и предложения по повышению качества организации психологического обеспечения оптимизации готовности к саморегуляции психических состояний сотрудников службы безопасности.
Методологической основой исследования явились представления об активном характере взаимодействия личности и социальной среды (Л.С. Выготский, А.В. Петровский), о единстве сознания и деятельности (А.Н. Леонтьев, С.Л. Рубинштейн), о психических функциях в контексте личностных образований (К.К. Платонов), а также о субъекте психической деятельности (Б.Г. Ананьев, А.В. Брушлинский, Б.Ф. Ломов).
Теоретическую основу диссертации составили труды отечественных и зарубежных ученных, в которых рассматриваются научные основы психологии личности и социальных групп (К.А. Абульханова-Славская, А.Г. Асмолов), представления о целостности индивидуальности и личности (В.В. Столин, А.Б. Орлов), основы учения о стрессе, механизмах адаптации к стрессовым ситуациям (В.А. Абабков, Г.Селье, Н.В. Тарабрина, Р. Лацарус, С. Фишер), представления о пограничных нервно-психических расстройствах (В.М. Бехтерев, П.Б. Ганнушкин, Е.Г. Гордеева, В.А. Доморацкий, Б.Д. Карвасарский, A.JI. Пушкарев, Г.К. Ушаков), о структурной организации и чертах личности (Г.Ю. Айзенк, Р. Кеттел, Дж. Морено); о функционировании мотивационно-потребностной сферы личности (В.К. Вилюнас, Е.П. Ильин, А.Н. Леонтьев, С.Л. Рубинштейн); диспозиционная теория (труды по психологии установки Ш. Надирашвили, В.Г. Норакидзе, А.С. Прангишвили, Д.Н. Узнадзе; работы по психологии отношений В.Н. Мясищева; социально -психологическое направление Г.М. Андреевой, Л.Г. Асмолова, B.C. Магуна, П.Н. Шихирева; диспозиционная концепция, сформулированная В.А. Ядовым и Г. Оллпортом).
Для решения поставленных задач в работе использовались следующие методы исследования: