У нас в школе есть довольно много детей с ОВЗ. Какие-то предметы они изучают вместе со всеми, какие-то индивидуально. У меня два таких мальчика - они в 9 классе, математику знают на уровне второго-третьего. Милые, воспитанные дети. Ну не дал Господь... Поначалу меня подбешивала такая работа... А вот только сейчас понимаю, что именно бесила она меня - бесы мой мозг ели и внушали не те мысли.
Даже стало интересно. Сначала относился к такой работе как к отдыху - во-первых, ты не прыгаешь у доски, а сидишь, во-вторых - можешь мозг отключить. А вот последнее время пробило как-то - ну нельзя так. Стараюсь хоть что-то до них донести. А другие учителя просто рассказывают им программу и они что-то за ними записывают. Вот сегодня было первое занятие с таким мальчиком - в тетради степени с рациональным показателем, списанные за учителем, а он таблицу умножения только до 4*5=20 знает, и то не слишком уверенно...
А какие-то комиссии говорят, что они нормальные и могут сдавать ОГЭ как все.
Поэтому считаю что все же честнее их учить тому, что они могут понять. Хотя бы к окончанию школы чтобы считать могли мои бедолаги...
Наверняка кто-то в курсе - интересно, а за работу с детьми с ОВЗ как-то платят дополнительно? :)
#школа #дети с овз #математика #учитель и ученик #инклюзивное обучение