Сферы приложения психологического подхода к науке

Ученый как предмет изучения
Изучение человека в науке является основополагающим и необходимым аспектом
изучения науки как таковой. Наука как социальный институт представляет собой
своеобразную проекцию отдельных аспектов человеческой природы, и потому
любая, даже самая малая, подвижка в познании этих аспектов автоматически
приближает нас к постижению сущности науки. Любая отрасль знания и любая
теория внутри конкретной отрасли науки получит новый импульс к развитию, если
нам удастся продвинуться на пути познания

1) причин объективности и
предвзятости,

2) истоков абстрагирования,

3) природы креативности,

4) источников
"окуль- туривания" и способов противостояния ему,

5) сущности искажения
восприятия под воздействием желаний, надежд, тревог и ожиданий.

6) социальной
роли и статуса ученого,

7) культуральных детерминант анти - интеллектуализма,

8) природы убеждений, верований, уверенности и т.д. Разумеется, еще более насущными на сегодняшний день являются проблемы, уже упоминавшиеся нами, в
частности, вопрос о мотивах и целях научной деятельности.
Наука и ценности
Наука базируется на человеческих ценностях и сама по себе является ценностной
системой. Наука порождена потребностями человека - эмоциональными,
когнитивными, экспрессивными и эстетическими, удовлетворение которых выступает
как конечный ориентир, как цель науки. Удовлетворение потребности является
"ценностью". Данное утверждение одинаково справедливо по отношению к любой
потребности - к потребности в безопасности или к потребности в истине или
определенности. Эстетическая потребность в краткости, емкости, изяществе,
простоте, точности, аккуратности ценна для математика и для любого другого
ученого в той же мере, как и для ремесленника, художника или философа.
Кроме эстетических ценностей любой ученый разделяет основополагающие
ценности взрастившей его культуры. В нашем обществе такими ценностями
являются честность, гуманизм, уважение к личности, служение обществу,
демократическое право каждого человека на свободу выбора, пусть даже выбор этот
будет ошибочным, право на жизнь, право на получение медицинской помощи и
избавление от боли, взаимопомощь, порядочность, справедливость и т.п.