Мне посчастливилось учиться у профессионалов, бывать сначала в подмастерье у бизнес-тренеров, потом и самой проводить обучающие семинары, отрабатывать с группой упражнения, проводить сессии, регулярно бывать на обучающих мероприятиях. Благодаря тому опыту, который начинала с отработки на студентах (около 1,5 лет я вела в ВУЗе лекции и семинары) и около 8 лет работы на тренингах и стратегических сессиях я разобралась в следующем:
- Как проектировать оффлайн обучение, Какие виды заданий можно давать на тренингах и семинарах
- Как лучше простроить рабочие тетради для участников
- Как распределять временные интервалы на обучении
- Какие бывают особенности групп (открытые программы, когда приходят разные люди, и корпоративные - замотивированные и не очень)
- Как простраивать сетку мероприятий
Все, от понимания как организуется рабочее пространство обучения (рассадка, проектор, комп, флипчарт, раздатка и т.д.) до сводки итогов по анкетам обратной связи… - все было на моих глаза.
И это "закулисье" всегда мне было интересно. А уж что говорить о том, когда ты, ответственная за подготовку парочки предпринимателей к выступлению на большой зал, водишь их за кулисами СК Олимпийского, чтобы настроить их на выступление, показать сцену и все такое. Такие слова как "метод Колба" или "групповая динамика" мне очень знакомы. Я видела изнутри, как это работает, видела успешные программы и менее интересные, сама во многом участвовала.
КАК ЭТО ПОМОГАЕТ СЕЙЧАС
Когда ко мне обращается предприниматель со своей онлайн-школой, я понимаю процессы, знаю, как что быстро подсказать, на что обратить внимание при проектировании продукта. Достаю готовый шаблон для наполнения программы. Говорю с тренером на "одном" языке.
#методология #консультант #методист #методолог #онлайнкурс #экспертам #обучение #программа #создатькурс #разработка