«Птичка певчая» Гюнтекина была мной прочитана и перечитана несколько раз в детстве, став одной из самых любимых книг. Потом в юности, и тоже с наслаждением, но уже иначе, с послевкусием мечтательной романтики. И гораздо позже, в зрелом возрасте. И, о Боги, какое разочарование. Поступки героини кажутся глупыми, необдуманными, эгоистичными и безответственными, особенно по отношению к близким, в итоге и обрекшими ее саму на те перипетии и невзгоды, через которые она прошла. Вся история кажется пустой и бессмысленной…Пусть и язык книги (переводчик был восхитителен, хотя и оригинал, на сколько я знаю, тоже написан чудесным языком) по-прежнему прекрасен.
То же произошло и с «Джен Эйр» Шарлоты Бронте. Любимая книга детства и юности. Трагическая кульминация книги теперь кажется эгоистичной, необдуманной, неправильной. И героине я уже не сочувствую и не сопереживаю. Лишь сокрушаюсь и, как старая карга, ворчу.
Что изменилось? Контекст, в виде меня, трансформированной жизненным опытом. Призма, преломляющая информацию, поменялась. Она стала резче и сильнее разбивать луч в спектр, выявляя до того момента незримые оттенки. Взрослая «я» считает бегство без объяснения и расставления бреве над й — одним из самых неприятных и уродливых проявлений человеческой трусости и слабости. Маленькая «я» не видела в этом ничего предосудительного. И никогда не думала, что при совершении тех или иных поступков могут чувствовать другие люди. Детство и юность всегда особенно эгоистичны и порывисты.
Те же удивительные трансформации восприятия происходят и со всеми книгами, что мы читали раньше. Из книги Козлова «Ежик в тумане» взрослый человек вытащит значительно больше, чем ребенок. Клянусь, перечитав ее в 28, я ревела в два ручья. Совершенно иначе воспринимается классика. Если преодолеть привитое уроками литературы отвращение ко всем классическим авторам и произведениям, можно заново влюбиться в Пушкина, Лермонтова, Толстого, Достоевского, Чехова, Горького. (Я не знаю, как учителям литературы филигранно удается научить ненавидеть книги и отучить детей думать самостоятельно. Хвала тем, кому удалось пронести любовь к чтению, пройдя через горнила школьных уроков.)
И вот села я перечитывать Рабле («Гаргантюа и Пантагрюэль»). Не брала в руки несколько лет. Это своеобразная книга, памятник литературы XVI века, преисполненная абсурдизма, безудержного гротеска, жесткой сатиры, приправленная изрядной долей шуточек 21+. Люблю ее безмерно за игру слов.
И вот, открываю, читаю. И, как обухом по голове: так это же про нынешнюю эпоху! Про людей, верящих в абсурдный и абсолютный идиотизм, потому что какой-то хмырь это говорит и умудряется подтверждать свой глупейший абсурд источниками, трактуемыми им, как заблагорассудится его левой волосатой пятке. Про нашу эпоху хаоса, глупости, желания говорить, лишь бы что сказать, но только бы не молчать. Про эпоху беспрестанного шума, говорения, людей косных, одержимых жаждой наживы, творящий себе кумиров, неотесанных, темных и порочных. Она совершенно иначе читается в эру пандемии и всего того, что она вскрыла. Смена общего контекста привела к обретению новых смыслов в уже читанных не раз строках.
Перечитывайте любимые книги. Хотя бы раз в пять-десять лет. И вам каждый раз будут приоткрываться новые смыслы, настигать внезапные прозрения. Книги очень много хранят в себе между строк, и для этих неожиданных, подчас, смыслов нужны определенные ключики, которые оказываются в нашем сознании в процессе жизни, набивания шишек и получения жизненного опыта.
#книга #книжный блог #книжный червь #читать книги #сатира #общество #опыт из жизни #жизненный опыт