Вот и пролетел первый школьный год, а также первая четверть второго. Ну, что сказать. Впечатлений масса и я решила их зафиксировать, чтобы перечитать лет через пять)
Что больше всего запомнилось? Конечно же, сбор денежных средств.
Пришли мы на перекличку перед началом учебного года с ребёнком. Думали, учитель хочет с ребятами познакомиться, контакт наладить, сообщить организационные моменты. Ага, наивные.
На повестке дня: организовать родительский комитет и через него собрать денег. Немедленно.
Почему через комитет? А учителю сдавать нельзя, он не имеет права собирать деньги. Ага. Зато как будто имеет право их требовать.
Никогда не забуду "замечательный" звонок в 8 утра. У меня был отпуск, ребёнок дома на больничном. Кое как к утру сбили температуру, спим. Звонит классный руководитель. Думаю, что-то важное, наверное. Не будет ведь учитель просто так звонить, мы предупредили, что болеем.
"Вы 1000 рублей не перевели в библиотечный фонд! Срочно переведите и скиньте мне квитанцию!"
Жесть. Учебники-то мы за свой счет покупали. Я растерялась и сказала, что позже переведу. Потом уже окончательно проснувшись, захотелось сказать много некультурных слов, но решила не ссориться с учителем. Захотели другие родители) После этого директор извинилась перед родителями, но требования никуда не исчезли. Теперь их озвучивал родительский комитет.
Ну, не будем о плохом. Давайте вспомним что-нибудь хорошее. Так, где же оно... Вот, вот сейчас поймаю за хвост радужное воспоминание. Не ловится. Шутка :)
Каждый раз когда мой ребёнок самостоятельно один заходит в школу и идёт до класса, занимается среди 27 незнакомых человек, приходит со школы с улыбкой и сообщает о своих успехах, я считаю самым счастливым!
На фоне моего первого похода в первый класс, он держался очень достойно!
Я же в детстве уселась в школьном коридоре на пол и разревелась, что не пойду в школу, а буду с мамой))) Стыдно вспоминать, но, что было, то было.
Что можно сказать об учебном процессе. Были очень удачные дни, когда на уроках по теме включали обучающие мультфильмы. Детям нравилось. И были неудачные, когда разбор новых тем задавали на самостоятельное изучение. Родителям очень не нравилось)
Да, я знаю, что по закону в первом классе и оценки не ставят и домашнюю работу не задают. По закону, да... А теперь, дружненько снимем розовые очки и вернёмся в действительность. И ставят, и задают.
Воспринимаю всё это философски. В первую очередь это надо нам (мне и ребёнку). Поэтому, занимаемся сами. Могу время от времени поболтать с подружкой, перемыть косточки системе и учителям, а потом открыть учебник и разбирать с ребёнком новую тему. Правда заканчиваем в 12 часов ночи, так как мою работу никто не отменял.
Вот только всё чаще я задаюсь вопросом: а для чего теперь нужны школы? Какую они выполняют функцию?
Образовательную? Ну, не знаю. Пока не почувствовала.
Социализация? Возможно. Но, знаете, когда я слышу от ребёнка:
"Она достала из моего пенала линейку и сломала" (Родители не учили не брать чужое?)
"На стуле написали нехорошее слово" (Едва выучили алфавит и первые слова матерные...)
"Мальчик ударил меня кулаком в лицо, когда мы шли на физкультуру" (Тут главное сразу дать сдачи, чтобы больше не лезли. Дал? Молодец!).
Чат с утра до вечера забит подобными сообщениями. Над кем-то смеются за старые туфли, у кого-то вытащили и сломали карандаш, кого-то толкнули, ударили, поставили подножку.
Возникает вопрос. А где был учитель, который несёт ответственность за детей, пока они в школе? Это первый класс. За детьми надо приглядывать хотя бы краем глаза на перемене.
Сейчас я пытаюсь найти некую "золотую середину". Способ соблюсти баланс между школой, работой и личным временем. Надеюсь, к концу второго учебного года впечатление будет более радужное и баланс найден.