Ломоносов - его значение и величие в истории России, без рафинада

Ломоносов, его значение в Российской науке, без рафинада

После совместного просмотра с сыном замечательного фильма о Ломоносове ( "Михайло Ломоносов") и некоторых размышлений и изысканий на эту тему сформулировал для себя резюме по этой теме. Персона Ломоносова замечательна не столько выдающимися научными достижениями, хотя " советская" мифология и пытается создать такое впечатление фильмом и славословием, сколько тем, что это первый профессиональный российский учёный, сознательно избравший и воплотивший такой формат жизни. До Ломоносова в России не было людей, которые определяли бы свою профессию и призвание именно как занятие науками (да, именно так, во множественном числе). Он - зачинатель новой общественной группы, новой профессиональной "касты", дотоле неведомой, или скорее неведанной, в русском обществе. Да, в Петровскую эпоху были завезены в Россию профессиональные учёные мужи из просвещённой Европы, но исконно русских профессиональных учёных не было до Ломоносова. Именно учёных, а не учителей или просветителей. Жажда, даже жадность Ломоносова в познании как образе жизни, деятельности воплотились в феномен первого российского профессионального учёного. Возможно, именно в силу широкого спектра научных интересов он не смог дать какую-то узкую выдающуюся теорию, но попытки " вытащить" его в ряд выдающихся в абсолютном с точки зрения научных достижений учёных выглядят фальшивыми и скорее вредят его репутации и запутывают подлинное его значение и величие. Нет в том ничего ужасного, что он не совершил прорывных открытий и не был акцентирован на одном научном направлении. Его выдающееся достижение состоит в том, что он первый русский человек, сознательно выбравший научную стезю как образ жизни и профессию, в ущерб потенциальным выгодами, которые несомненно сулили ему его исходные условия - наследник доходного морского промысла отца, личность, одаренная волей, умом, харизмой и физической силой! Несомненно, он мог бы стяжать и богатство, и славу в более традиционных для русского общества той поры ипостасях - как купец, дьяк или чиновник, служитель церкви; и всяк из этих путей был бы проще и доступнее его сильной натуре. Но, как писал другой великий поэт земли нашей - "но скажите вы, калеки и калекши, где, когда, какой великий выбирал бы путь, чтобы был протоптанней и легше?"

И Ломоносов, с его жаждой познания как способом жизни, отринув возможные более традиционные шаблоны социального и личного успеха и благоденствия, отправился в 20 лет в школу. Он - первопроходцец нелёгкой тропы профессионального учёного в ущерб возможным более традиционным и выгодным исхоженным дорогам тех времён, когда учёный был неведомой заморской диковиной, создатель и родитель новой могучей общественной группы людей науки в России. Мнения о его научных достижениях - неоднозначные, достаточно заметить, что современники почитали его скорее как поэта, нежели как учёного естественнонаучной области. Много нашёл я по этой теме сведений, как и преувеличенного в пользу Ломоносова, так и излишне критического в ущерб ему характера. Даже создание Московского университета многие полагают заслугой Шувалова, а не Ломоносова. Но в его сознательном, нестяжательском выборе науки как профессии и упрямом следовании этому я несомненно признаю подлинное величие, достижение и значение Ломоносова. Не отрицаю и не оспариваю его значимости как собственно учёного, но главный смысл его неоспоримого величия в истории России нахожу именно в этом - он родитель новой общественной категории в России, категории "людей научных".