Наталья вот уже двенадцатый год использует на уроках конторки: три ее класса послушно вставали и садились, меняли положение и сохраняли активность и концентрацию. «Мы с первого класса приучаем детей к конторкам, объясняем, как и что. Они каждые 15 минут меняются вариантами и, соответственно, местами: тот, кто до этого сидел, работает стоя, и наоборот. Ни один родитель за это время не сказал ничего плохого по поводу конторок», — рассказывает педагог. Она говорит, что была бы рада делиться своим опытом с другими преподавателями «Я думаю, конторки уместны в любой школе», — говорит Наталья. В своем классе она использует достаточно простые самодельные конторки, которые можно ставить на парты, меняя детей вариантами в ходе урока. Но есть и более продвинутые модели. Подробнее на «Меле»: https://mel.fm/ucheba/uchitelya/2890765-v-eye-klasse-uchatsya-stoya-kak-i-zachem-pedagog-iz-orlovskoy-shkoly-priuchila-detey-rabotat-za-kont