— Лиза, ты что делаешь? Рисуешь? — спросила Вика, войдя в комнату дочери.
Лиза сидела за новеньким письменным столом, который ей купили два дня назад для школьных занятий, и рисовала что-то на листе бумаги карандашом. Вика подошла к ней и увидела красивый замок.
— Где ты научилась так хорошо рисовать? — удивилась Вика. — В кружке рисования?
— Нет. В кружке мы рисуем не так. Там мы рисуем человечков, лес, цветочки, — сказала Лиза. — Просто этот замок я сама придумала. Я хотела сделать его из кубиков, но кубиков не хватает. И я решила нарисовать!
— Красота какая! — восхищённо сказала Вика, глядя на рисунок.
— Не смотри! Я ещё не закончила! — сказала Лиза.
***
Вечером в гости пришла бабушка и принесла подарки.
— Значит, Лиза идёт на подготовку к школе? — сказала она.
— Не знаю ещё, — ответила Вика. — Я узнала расписание. Дело в том, что занятия в школе совпадают с нашими занятиями рисованием в Доме Творчества. Лиза очень любит этот кружок и не захочет его бросать.
— Но ведь ты говорила, что на подготовке к школе тоже будут занятия рисованием.
— Ой, мама, не смеши меня. Какое там рисование! А в Доме Творчества рисование серьёзное. У них там мольберты. Они рисуют разными видами красок и карандашами. Лизе очень нравится! И польза есть. Посмотри, какой замок сегодня Лиза нарисовала!
Бабушка надела очки и посмотрела на картинку, которую уже повесили на стену.
— Да, неплохо, — сказала она. — Но стоит ли отказываться от подготовки к школе? Ты же говорила, что без этих курсов в хороший класс Лизу не возьмут. У вас же там намечалась какая-то очень хорошая учительница! Мне кажется, рисование подождёт. Надо идти на подготовку, раз требуют.
— Я не хочу никакой подготовки! — воскликнула Лиза. — Я буду ходить на рисование!
— Делай, что взрослые говорят, — сказала ей бабушка.
— Не буду! — ответила Лиза.
— Да что ты к ней пристала, — тихо сказала своей маме Вика. — Пусть занимается тем, чем хочется. Нравится ей этот кружок — пусть ходит. Зачем отнимать у ребёнка счастье? Последний год без школы!
— Ты ещё не успела ребёнка в школу отдать, а уже права качаешь, — также тихо сказала мама Вике. — Вот не возьмут вас в хороший класс, что будешь делать? Нельзя сразу спорить с учителями, нельзя начинать школьную жизнь с конфликта. Это отразится на ребёнке!
— Ой, не бери в голову, — ответила Вика. — Разберёмся! Может, мы вообще в эту школу не пойдём. Что-то меня настораживает. Надо поискать другую школу, пока есть время.
— Светка твоя обидится, — сказала мама. — Она так хотела, чтобы наша Лиза и её Ангелина учились в одном классе!
— Ну обидится, так обидится, — ответила Вика. — Главное, чтобы Лизе было хорошо!
— Не надо так бросаться друзьями, — зловещим шёпотом произнесла мама. — Потом ты об этом пожалеешь! И Лизе будет хорошо начинать учёбу рядом с подружкой! Она же в детский сад не ходила, ей будет трудно привыкать к школе, к коллективу. И вообще, Вика, вот что я тебе скажу. Лиза к школе не адаптирована. Она привыкла разговаривать со взрослыми на равных. А учителям это не нравится! Они любят, когда дети их слушаются.
— Прошлый век, — отмахнулась Вика.
— Это тебе так кажется, а на самом деле ничего не изменилось в системе образования, — ответила мама.
***
На курсы подготовки они не пошли. Лиза с радостью ходила в Дом Творчества, где занималась своим любимым рисованием и музыкой, а Вика искала другую школу, где не вымогают деньги за право учиться в хорошем классе.
"Лиза — умная девочка! Почему я должна платить?" — думала Вика.
Однажды у Вики зазвонил телефон. Она взяла трубку.
— Здравствуйте, Виктория Николаевна! — услышала она приветливый голос. — Это говорит Любовь Олеговна из школы. Помните, я проводила у вас родительское собрание вместо Ларисы Борисовны? У меня есть для вас предложение. Могли бы вы привести Лизу к нам только на одно занятие? Бесплатно! Я понимаю, что вы не готовы сразу оплачивать целый месяц, не зная, какие у нас занятия. Так вот от лица администрации мы вас приглашаем завтра в 18 часов на бесплатное занятие. Пусть ваша девочка посмотрит. Вдруг ей понравится?
— Ладно, спрошу у Лизы и напишу вам ответ, — сказала Вика.
Лиза согласилась пропустить только одно занятие рисованием и побывать на занятиях в школе.
***
— Да! — воскликнула Любовь Олеговна, показывая Наталье Витальевне телефон с сообщением от Вики. — У меня получилось! Они придут! Только умоляю, Наташа, постарайся! Сделай очень интересный урок! И девчонок надо предупредить, чтобы они завтра очень постарались. Я им торт за это куплю! И подарю по пачке бумаги для принтера каждой! Фигурновская приходит!
— Страшно! — произнесла Наталья Витальевна. — А вдруг мы ей не понравимся?
— Надо понравиться! — ответила Любовь Олеговна. — Это приходит Ларискина смерть! Ой, никто нас не слышит?
— Смерть-то придёт, а Лариска-то придёт? — тихо спросила Наталья Витальевна, поёжившись.
— Лариска не придёт. Она всё ещё болеет. Как мне это надоело! — вздохнула Любовь Олеговна. — Все родители только о ней и спрашивают: где она да где? Как будто других учителей в школе нет!
Начало книги "Проклятие кубиков"
Предыдущая глава №5 "Организатор и вдохновитель"
Следующая глава №7 "Домашние задания в детском саду"