Оттого предпочтительнее разгадывать задачки и выдавать неправильные ответы, чем же не разгадывать их окончательно сиречь незамедлительно выучивать решения.
Например, образование будет преимущественно эффективным, ежели учащиеся будут принуждать не конспекты, а абсолютно независимую работу, т. сами определять генеральные определения и обдумывать абстрактные положения, выбирая к ним примеры.