Тема логопедического занятия по коррекции дисграфии и дислексии для младших школьников: "Звуко-буквенный анализ слов". Эти упражнения предназначены для школьников, которые пропускают буквы на письме и при чтении.
Такие логопедические ошибки связаны с недостаточным развитием фонематического анализа и синтеза, в частности, и с недоразвитием фонематической системы в целом. Дисграфия мешает полноценному усвоению правил русского языка.