Люди запоминают незавершенные или прерванные задачи лучше, чем выполненные.
Как это работает?
- Предложите обнаружение контента, предоставив четкие обозначения дополнительного контента.
- Обеспечение искусственного прогресса в достижении цели поможет гарантировать, что у пользователей, скорее всего, будет мотивация для выполнения этой задачи.
- Предоставьте четкое представление о прогрессе, чтобы мотивировать пользователей к выполнению задач.
Происхождение
Блюма Вульфовна Зейгарник (1900-1988) – советский психолог и психиатр, член Берлинской школы экспериментальной психологии и кружка Выготского. Она открыла эффект Зейгарника и внесла свой вклад в становление экспериментальной психопатологии как отдельной дисциплины в Советском Союзе в период после Второй мировой войны. В 1920-х годах она провела исследование памяти, в ходе которого сравнила память по отношению к незавершенным и завершенным заданиям. Она обнаружила, что незавершенные задания легче запомнить, чем успешные. Теперь это известно как эффект Зейгарника. Позже она начала работать в Институте высшей нервной деятельности, где встретила свое следующее большое влияние на Выговского и вошла в его круг ученых. Именно там Зейгарник основал кафедру психологии. За это время Зейгарник получила Мемориальную премию Левина в 1983 году за свои психологические исследования.