Найти в Дзене

Научные взгляды Дружинина рассматриваются и анализируются многими современными учеными (Д.Б. Богоявленская, А.Н. Воронин, Н.Б. Г

Изучение жизни и научного творчества Дружинина определяется востребованностью его огромного психологического наследия, характеризующегося научной многогранностью, широтой исследуемых проблем, оригинальностью подходов и идей. Научные труды Дружинина имеют не только историческую ценность; они важны и для современной психологической науки, направляя и стимулируя ее поиски в ряде ключевых направлений. В условиях решения задач модернизации и инновационного развития современного российского общества выдвинутый Дружининым ресурсный подход, направленный на максимально полную реализацию потенциалов и возможностей личности, приобретает особое, как научное, так и практическое значение. В русле историко-психологического дискурса важное место занимает анализ научного наследия ученых - создателей психологического знания. В последние годы обозначилась тенденция комплексного изучения психологических взглядов ученых, внесших весомый вклад в построение системы психологической науки в совет

Изучение жизни и научного творчества Дружинина определяется востребованностью его огромного психологического наследия, характеризующегося научной многогранностью, широтой исследуемых проблем, оригинальностью подходов и идей. Научные труды Дружинина имеют не только историческую ценность; они важны и для современной психологической науки, направляя и стимулируя ее поиски в ряде ключевых направлений. В условиях решения задач модернизации и инновационного развития современного российского общества выдвинутый Дружининым ресурсный подход, направленный на максимально полную реализацию потенциалов и возможностей личности, приобретает особое, как научное, так и практическое значение.

В русле историко-психологического дискурса важное место занимает анализ научного наследия ученых - создателей психологического знания. В последние годы обозначилась тенденция комплексного изучения психологических взглядов ученых, внесших весомый вклад в построение системы психологической науки в советский период - Б.Г. Ананьева, А.В. Брушлинского, Е.А. Будиловой, Л.С. Выготского, П.Я. Гальперина, А.Н. Леонтьева, Б.Ф. Ломова, А.Р. Лурия, Я.А. Пономарева, С.Л. Рубинштейна, Б.М. Теплова и др. (Абульханова-Славская, Славская, 2010; Алексеенко, 2006; Зверева, 2012; Корсакова, Микадзе, 2012; Леонтьев, 2006; Логинова, 1991; Носкова, 1998; Славская, 2015 и др.). К числу ученых, оставивших яркий след в истории отечественной психологии второй половины ХХ в., относится В.Н. Дружинин.

Исследование научного наследия Дружинина позволяет, во-первых, определить его место в истории отечественной психологии и вклад в ее развитие; во-вторых, акцентировать внимание на его новаторских идеях в области исследования методологии психологии, психологии и психодиагностики общих способностей, важных для решения задач, стоящих перед современной наукой и практикой; в-третьих, проследить судьбу его креативных идей и продуктивных наработок в современной психологической науке.

Степень разработанности темы исследования