Вот уж не думала я и не гадала что с подобным явлением столкнусь! А вот пришлось.
Наверное, стоит оговориться что «вот в наше время» такие ситуации назывались «конфликтами» и разруливались классным руководителем «на ура» внутри школьных стен, без выноса на всеобщее обозрение и привлечения широкой общественности. Но - времена сейчас другие, учителя, дети, ценности и способы разрешения конфликтов - тоже. А уж о том что наш классный руководитель и не думает хоть какую-то «работу» проводить, а только болтает попусту я уже писала неоднократно. Ни на один вопрос по учебному процессу внятно ответить не может. Так что на неё надежды нет. Надеяться что дочь как-то там сама справится я потихоньку перестаю.
Это я в прошлом году надеялась. Не придала значения её эмоциональному рассказу. Расписание, на почве коронавируса, им сдвигали. У одних классов в одно время уроки начинались, у других на 5 минут позже, у третьих на 10 минут. Вот учитель математики, человек в возрасте, и перепутала расписание. Начала урок несколько раньше положенного. А дочь не знала и по коридорам носилась до «своего звонка». В класс прибежала, а учитель её «и по маме и по папе» костерить принялась. Грубо и оскорбительно. Дочке бы промолчать стоило, а она принялась доказывать что урок не «идёт уже 10 минут», а только начнётся через 2 минутки. Думаю что тоже не в самых вежливых выражениях. Она из тех, кому «палец в рот не клади».
Естественно, после этого двойки шли сплошняком, а пятёрки терялись.
В этом году с оценками ситуация ещё хуже стала: выставляют ей исключительно двойки да тройки. Да, я тоже подумала что у дочери совсем с математикой плохо. Поэтому дочь стала заниматься с репетитором. Задачки понимает, примеры решает. Вердикт: «на четвёрочку». Ну то есть не всё отлично-идеально, разумеется, есть пробелы в знаниях, но и до школьного «отвратительно-омерзительно» ей тоже далеко.
Конечно «человеческий фактор» нельзя сбрасывать со счетов. По нелюбимому предмету и домашние задания выполнять неохота. Вот только то что непонятно/сложно она решает с репетитором. А то что понятно и надо просто выслать учителю, я отправляю со своей электронки. У дочери своей нет, а мне так комфортнее: ситуация под контролем. Задано задание, оно выполнено, учителю своевременно отправлено, от учителя получен ответ «5 на 27.09». В школьном портале эти отметки, правда, не появляются. То портал не работает, то оценки «слетают», то учителя память подводит.
Я на дочь наседаю: «конец триместра - исправляй ситуацию»! Она про участие в олимпиаде учителю напомнила. За него «поощрительные пятёрочки» были обещаны. А дочь ещё и в призёрах оказалась - на муниципальный уровень выскочила. 11 из 30 не выдающийся результат, но и олимпиадные задания посложнее общеобразовательных. Так и тут провал. Другим детям за участие пятёрочки поставили, а про дочку мою у математички «нет данных». Открыла дочь страницу Взлёта, сфотографировали, отправили ей, опять-таки с моей электронки. Ответ пришел в крайне резких выражениях о том что «не достаточно данных на фото». Я не злая - я добрая. И даже не ленивая. Скачала с официального сайта олимпиад файлик с результатами и отправила учителю математики. Даже подсказала на какой строчке дочку искать. Но, как говориться, «свои выводы я сделала».
Похоже что учитель математики действительно «обижает и необоснованно занижает» мою дочь. Даже во время «всеобщих каникул» не поленилась двойку задним числом влепить.
Видимо, надо к завучу идти в школу: жаловаться да разбираться. Просто написать я попробовала - так Школьный Портал «упал»: учителя ни оценки выставлять, ни домашние задания выдавать не могут. Где уж завучу, на этом фоне, переписку читать, проблемы решать, да отвечать «надоедливым» родителям?
Жалобы жалобами, но в этом триместре и даже в этом году двойки-тройки ещё можно пережить. А вот следующий класс выпускной и портить аттестат и всю оставшуюся жизнь необоснованной тройкой по одному из основных предметов совсем не хочется.
Дочь, естественно, криком кричит: у стоматолога талончики просит на уроки математики, на муниципальный этап олимпиады наотрез идти отказывается, «домашку по электронке» отправлять не видит смысла вообще.
Как быть? Кто подскажет?
Школу менять не очень хочется, потому что по многим другим предметам учителя нормальные. Да и наличие твёрдых знаний говорит о том что объясняет учитель нормально. Относится плохо, так отношение и поменять можно. На любого человека «найти управу» реально. Вот только где её искать?
#школа на пути к мечте