Давайте взглянем на обучение конкретного студента «с высоты птичьего полета» – с точки зрения учебного трека.📑 После диагностики мы выявили основные цели и точки роста ученика. Если речь о сдаче экзамена, здесь всё довольно просто. Программа должна покрывать все лексические и грамматические темы экзамена (в случае ГИА легко ориентироваться по кодификатору) + включать регулярную практику экзаменационных заданий. А если запрос на General English, а у студента условный Pre-intermediate? Смотрим по исходному тесту и интервью, какие темы у него «хромают», и закладываем их в программу + темы Intermediate (их смотрим в выбранном уровневом УМК). 1️⃣ «Отсмартовываем» (от техники SMART) учебные цели студента: «Достичь уверенного Intermediate за 8 месяцев (2 занятия по 80 мин. в неделю) с упором на развитие аудирования и говорения. К концу учебного трека студент должен понимать речь и уметь говорить на Х тем, соответствующих уровню Intermediate». 2️⃣ Считаем количество занятий. Берём темы из