Дорогие друзья, хочу поделится с вами своими авторскими материалами по автоматизации и дифференциации заднеязычных звуков [к], [к’], [г], [г’], [х], [х’].
❗️Чтобы получить материалы нужно:
1) поставить этой записи 👍🏻
2) написать в комментариях адрес эл. почты.
Материалы отправляю сразу. 😉
Способы постановки заднеязычных звуков.
Подготовительный этап:
- «Кто сильнее?» — у ребенка губы в улыбке, рот открыт. Положить шпатель на кончик языка, находящийся за нижними резцами, и отодвинуть весь язык назад. Ребенок старается языком вытолкнуть шпатель, при этом у него высоко поднимается задняя часть языка.
- «Сделаем горку» — губы в улыбке, рот открыт, кончик языка оттянут от нижних резцов, а задняя часть языка высоко поднята вверх и касается мягкого неба. Держим 2-3 секунды и отпускаем. Повторять несколько раз (по подражанию), тем самым у ребенка воспитывают умение чувствовать, как задняя часть его языка сильно вытягивается вверх глубоко во рту.
ПОСТАНОВКА ЗВУКА [К] И [К']
1) Постановка по подражанию.
Ребенку предлагается выгнуть язык «горкой», прижать к небу и, не опуская, сдуть ватный шарик с тыльной стороны руки, поднесенной ко рту [к]. Если по подражанию не удается, то механически с помощью зонда для заднеязычных звуков. Он похож на широкий шпатель. Ребенок несколько раз произносит слог та. В момент произнесения логопед зондом постепенно отодвигает язык назад, надавливая на переднюю часть спинки языка. По ходу движения языка вглубь слышится сначала слог тя, потом кя, затем ка. Зонд удерживают, чтобы ребенок запомнил произношение.
2) Постановка звука от "покашливания".
- Показать ребёнку, как "покашливать" шёпотом - "покашливать" едва слышно, почти без выдоха, устранив из своего произношения срединный призвук [х] («покашливать» нужно тихо с минимальным выдохом, тогда между звуками [к] и [э] не будет выраженного звука [х]). Ребёнок должен повторять за взрослым. Выполнять упражнение надо после полного выдоха.
- Если получится правильный звук [к], то есть ребёнок, фактически произнесёт слог [кэ] , закрепив его, переходим к слогам с другими гласными звуками. Можно дать такую инструкцию: "Теперь будем покашливать так: [ка-ка-ка]"
- В конце произнести звук изолированно, ребёнок повторяет звук за взрослым.
3) Механический способ.
Звук [к] ставится при помощи пальца или шпателя, исходя из звука [т]. Ребенку предлагают произносить слог та. В момент произнесения педагог нажимает пальцем на переднюю часть спинки языка, благодаря чему получается слог тя. Затем педагог продвигает палец несколько глубже, в результате чего получается слог кя. Наконец, третий этап — еще более глубокий нажим на язык — дает твердый звук — ка.
4) Постановка мягкого звука [к']
Мягкий звук [к'] ставится механическим способом, как и твердый от звука [т'] или слога "тя".
ПОСТАНОВКА ЗВУКА [Г] и [Г’]
1) По подражанию от звука [к].
Ребенку предлагается положить руку на горлышко и "включив" голосок, произнести звук [к].
2) Механический способ.
Зондом- рамкой или шпателем от звука [д], передвигая кончик языка зондом внутрь рта.
3) Постановка мягкого звука [г'].
Мягкий звук [г'] ставится механическим способом, как и твердый от звука [д'] или слога "дя"
ПОСТАНОВКА ЗВУКА [Х] и [Х’]
1) По подражанию.
Звук [х] легко вызвать с использованием игровых приемов: "погрей ладошки" и "смешки". "Погрей ладошки" - взрослый предлагает ребенку открыть широко рот и подышать на свои руки теплым воздухом, при этом взрослый следит, чтобы кончик языка ребенка находился внизу, а задняя часть круто поднималась вверх, но не касалась неба. "Смешки" - покажите ребенку смешную картинку или создайте веселую ситуацию, чтобы вызвать у него смех, после чего обратите его внимание на смех: мы смеемся "ха-ха-ха".
2) Механический способ.
Звук ставится с помощью зонда, шпателя, пальца. Ребенок открывает, ставит язык горкой и взрослый отодвигает язык вглубь. Просим ребенка произнести звук [с], либо слог "са", при правильном положении языка получится "са-са-ха-ха".
3) От звука [к].
Ребенку предлагается часто и протяжно произносить звук [к], получается сочетание "кх".
4) Постановка мягкого звука [х'].
Мягкий звук [х'] ставится механическим способом, как и твердый от звука [с'] или слога "ся"