Умеете ли вы слушать? Умеете ли вы слушать Природу, шум лесов и шелест деревьев, журчание ручьев и грохот водопадов?
Смотреть не значит видеть, а слушать не значит слышать. Уметь слушать, значит уметь слышать.
Для этого, прежде, нужно научиться слышать себя, свои мысли.
Есть хорошая тренировка на Земле – слушать и слышать других людей. Ведь слушая других, мы должны остановить скачку своих мыслей и сосредоточиться на другом человеке, чтобы сначала почувствовать, а на основе чувств понять, что на самом деле он хочет сказать. Это будет первым уроком сосредоточения.
Бывает, что людям необходимо высказаться, если этого не сделать, они могут заболеть.
Для выслушивания всех проблем, накопившихся у человека, существуют психологи. На Западе это норма, когда проблемы человека – это дело его и его психолога, но никак не его близких.
В России раньше не было такого, но сейчас многие родители идут к психологам со своими детьми, так как не понимают что нужно делать с ребенком, чтобы он начал вести себя как нормальный человек.
У нас укрепилось четкое понимание, что нормально, а что нет. Каждый считает, что он знает, что такое норма. Но современные дети разбивают все эти представления.
Считаю, что проблема в том, что мы не умеем слушать и слышать друг друга.
Ребенок с детства привыкает к тому, что он "говорит глупости", над ним смеются, конечно по доброму, но для ребенка это знак того, что умные вещи говорят только взрослые. А ведь стоит разобраться, какие умозаключения заставили ребенка сказать неожиданную для взрослых фразу. Ведь это новый взгляд души, не зараженной еще условностями нашей жизни.
Мы не знаем, или уже забыли, какие эмоции испытывает ребенок, которого обрывают на полуслове, а ведь это может стать причиной заикания.
Расскажу случай из жизни. Некто К. с трех лет сильно заикался, никакое лечение не помогало. Только когда он встретил будущую жену – И., заикание вдруг прекратилось . Причина, скорее всего, была в том, что ей было интересно его слушать, а он, когда перестал заикаться, оказался очень увлекательным рассказчиком.
После того, как И. и К. поженились бабушка молодого человека однажды рассказала его жене, что ее внук до трех лет хорошо говорил, а потом начал заикаться, как бы играя. Он просто повторял долго одно и то же слово, не как заика, а как бы в задумчивости, а бабушка и мама его одергивали и говорили, чтобы он не баловался. В результате мальчик не только не прекратил "баловаться", а наоборот у него началось заикание.
Когда у И. и К. родился сын и ему исполнилось два с половиной года, молодая мать заметила, что мальчик, разговаривая с ней, вдруг начинал повторять одно и то же слово. Например, он говорил:"мама, пойдем-пойдем-пойдем гулять", целиком и спокойно проговаривая слово "пойдем". Сначала она решила, что это какая-то детская игра, но потом вспомнила рассказ бабушки и встревожилась, что сын унаследовал особенности отца и может стать заикой.
Она стала анализировать ситуацию, что могло вызвать такой синдром? И вдруг до нее дошло, что ребенок повторяет одно слово, пока подбирает следующее, а повторяет он для того, чтобы мать не отвлекала внимания. По всей видимости, бывали такие случаи, когда он начинал говорить, и не мог подобрать нужного слова, а пока подбирал, мать уже переставала его слушать и шла заниматься другими делами. Это, скорее всего, вызывало у ребенка очень неприятные эмоции.
Предположив, что это и есть причина возникновения детского заикания, она стала откладывать все свои дела, когда ребенок начинал говорить, и советовала ему не повторять одно и то же слово, а просто молча думать, какое следующее слово он хочет сказать, что она очень любит его и что у нее хватит терпения выслушать все, что он скажет.
В дальнейшем женщина старалась заводить с сыном разговоры об умении спокойно и последовательно мыслить.
Со временем все прошло и у ребенка не появилось заикания.
Когда сын рос, он делился с матерью всеми своими проблемами и слушал ее советы, ведь он знал, что она вникнет и поймет его. Иногда человек сам от себя пытается скрыть свою душевную боль, загоняя ее внутрь. Кто, как не любящая мать, сможет помочь разобраться ребенку с психологической проблемой, которая, если не будет вовремя обнаружена, может стать причиной болезни?
Хорошо, когда дети приходят к родителям, чтобы выговориться. Это говорит о доверительных отношениях. Значит в детстве родители не подавляли ребенка, доверяли ему.
На мой взгляд, главная ошибка заботливых родителей в том, что они пытаются чрезмерно уберегать своих детей от ошибок, в то время как нужно приучать их к мысли, что каждая ошибка – это бесценный опыт, который нужно осознать и правильно усвоить.
Родитель является для ребенка его первым учителем жизни, и хорошо если родитель найдет время поговорить с ребенком об умении мыслить, ведь мысль нас связывает с Огненным Миром, такие беседы очищают сознание, приносят облегчение и глубоко откладываются в сердце. Тогда ребенок на всю жизнь запомнит, что в случае, когда очень плохо, нужно вспомнить что это лишь очередной опыт, пусть и болезненный, который нужно осознать и тогда придет очищение и облегчение. Только при таком подходе выход найдется даже из самой, казалось бы, безнадежной ситуации.
Каждый Учитель должен обладать качеством выслушивания. Такое лечение необходимо при многих болях. Нужно дать явить истечение всех вредных веществ. Учитель видит, когда потухающий огонь освобождается от покрова серого пепла. Здоровый огонь не оставит за собою перегара. Он претворяет полностью преходящее в вечное. Так и мысль должна очищаться огнем. Каждый день человек должен помыслить о чем-то вечном. Такое размышление будет полезно на пути к Миру Огненному.
(Мир огненный, ч. 2, 441)