Тема: Google-форма как эффективный инструмент организации обратной связи в образовательном процессе
Тема мастер-класса может показаться уже старой в образовании. Но как показывает практика, обучение педагогов цифровым технологиям до сих пор остается актуальным. То что касается, использования сегодня в образовательном процессе облачного сервиса Google, на мой взгляд, каждый принимает решение сам. (можно заменить на Яндекс-формы). В этой статье я публикую полную разработку мастер-класса, которая может быть полезной для методистов.
Цель: Познакомить педагогов с возможностями сервиса «Google-форма» как инструмента организации обратной связи в образовательном процессе.
Задачи:
- систематизировать знания о приемах обратной связи в образовательном процессе;
- рассмотреть варианты использования сервисов Google в совместной работе группы;
- отработать алгоритм при разработке тестового задания в Google-форме;
- повысить мотивацию педагогов к развитию ИКТ-компетенций.
Планируемый результат:
- создание тестового задания в Google-форме в процессе совместно дистанционной работы;
- повышение мотивации педагогов к медиаобразованию;
- отработка навыков группового взаимодействия педагогов.
Ход мастер-класса
1. Организационный этап
Приветствие. Создание эмоционально-положительного настроя на работу в семинарском занятии (участники располагаются полукругом).
1.1. Упражнение «Облако слов».
Цель: коллективное определение темы семинара и постановка цели
Инструкция: В «облаке слов» на экране зашифровано понятие «Мотивация». Участники анализируют информацию и предлагают свои варианты. (демонстрация на слайде)
По итогам обсуждения ведущий делает обобщение, озвучивает тему и цель семинара:
Все эти словосочетания, так или иначе, связаны между собой. И в большей степени, сконцентрированы вокруг одного из них. Как вы уже, наверное, догадались это понятие «Обратная связь», без которой мы не можем обойтись в нашем педагогическом взаимодействии с учащимися. (демонстрация слайда) скачать можно в конце статьи
2. Содержательный (основной) этап
2.1. Вводное теоретическое выступление: "Обратная связь"
Ведущий: Обратная связь в образовательном процессе, как известно, это процесс получения информации о состоянии самого образовательного процесса и его участников. С помощью этой информации мы можем оценивать результаты учебной деятельности, корректировать свои педагогические действия с учётом индивидуальных достижений каждого учащегося, всей группы или класса в целом. (демонстрация слайда).
Каждый из вас, конечно, в своей практике использует те или иные приемы обратной связи. Предлагаю поделиться…(диалог с участниками).
Мы видим каждый педагог постоянно использует разнообразные приемы обратной связи в учебном процессе. Вы знаете все эти приемы могут быть как в устной, так и письменной форме.(демонстрация слайдов)
Сегодня традиционным приемам обратной связи можно перевести в новый формат, который будет интересен для современного учащихся.
Отличным помощником педагогу в образовательной практике может стать облачный сервис - Google. Сейчас мы рассмотрим с вами только тот инструмент, который позволяет обеспечить обратную связь в образовательном процессе. Это Google – Форма. С его помощью мы можем проводить различные опросы, викторины, создавать анкеты, тесты. (демонстрация слайда)
2.2 Практическая работа
- Обзор интерфейса редактора Google- формы
- Отработка алгоритм добавления вопроса
- Работа в онлайн (в парах) : необходимо выполнить задание по карточкам
- Настройка функции «Тесты»
- Обработка результатов теста
Практическая часть мастер-класса более подробно описана в документе, который вы можете скачать. Ссылка на скачивание в конце статьи.
3. Рефлексия
Ведущий: Мы сегодня рассмотрели вариант использования гугл-формы для организации обратной связи на учебном занятии. Но возможности данного инструмента очень обширны! Предложите еще варианты , что можно еще создавать в Google-форме? (анкетирование по результатам проекта, родителей и тп.)
Проведение блиц- опроса с участниками мастер-класса с использованием QR-кода, с целью получения обратной связи.
Ведущий подводит итоги анкетирования и мастер-класса в целом.