Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Александр Браташ

Взрослых не бывает

Думаю многие слышали о транзактном анализе Эрика Берна. Или его книге «Люди, которые играют в игры» . Так вот, там описывается три роли внутри человека: Ребёнок, Взрослый, Родитель. И максимально осознанный человек способен между ними переключаться. Но не все понимают, что эти три роли мы отыгрываем уже с детства! Да, даже дети способны подражать взрослым и родителям, и честно скажу иногда оказываются умнее, прямолинейнее и проще в жизненных ситуациях. Дети могут играть роль родителей, как с куклами. Вспомните моменты, когда вы или ваши дети, или дети знакомых играли с куклами, говоря им как себя правильно вести, что есть, и укладывая спать или играя в доктора. Так же, когда срывают листья с деревьев и считают их деньгами, дети уже играют в миниатюрную «рыночную экономику». Потом все вырастают, НО…
Мужчины независимо от возраста играют в приставку, меряются часами и машинами, успехом, женщинами, сексуальными «победами», играют в страйкбол и командные игры.
Женщины играю

Думаю многие слышали о транзактном анализе Эрика Берна. Или его книге «Люди, которые играют в игры» .

Так вот, там описывается три роли внутри человека: Ребёнок, Взрослый, Родитель. И максимально осознанный человек способен между ними переключаться. Но не все понимают, что эти три роли мы отыгрываем уже с детства! Да, даже дети способны подражать взрослым и родителям, и честно скажу иногда оказываются умнее, прямолинейнее и проще в жизненных ситуациях.

Дети могут играть роль родителей, как с куклами. Вспомните моменты, когда вы или ваши дети, или дети знакомых играли с куклами, говоря им как себя правильно вести, что есть, и укладывая спать или играя в доктора. Так же, когда срывают листья с деревьев и считают их деньгами, дети уже играют в миниатюрную «рыночную экономику».

Потом все вырастают, НО…
Мужчины независимо от возраста играют в приставку, меряются часами и машинами, успехом, женщинами, сексуальными «победами», играют в страйкбол и командные игры.
Женщины играют в «одевания», «дочки яжематери», хвастаются маникюром, меряются грудью, фигурой и попами, новыми платьями друг перед другом и тд.

Да, каждое государство и страна сами определили законодательно, когда наступает возраст взросления. В одних странах можно водить машину с 16ти. В других только с 22х. Так же и с продажей алкоголя, сигарет и принятия самостоятельных решений и получения паспорта. Но это лишь бюрократия, которая никак не относится к реальному психологическому становлению человека.

Самое страшное, что часто происходит с людьми, они пытаются стать «взрослыми», навешивают на себя кучу обязанностей, шаблонов поведения, того, как ведёт себя «взрослый» человек, а потом ненавидят себя, свою работу, свою семью, но тащат это все на себе потому что «должен, я же взрослый». Но самое грустное то, что чаще всего такие люди в душе оказываются травмированными детьми, которые изнутри рвутся наружу и обижаются, злятся, ругаются, сбегают «с друзьями попить пиво» подальше от напряжения и тп. А потом приходят с неврозом и выгоранием, и и пытаются найти вкус жизни.

А теперь представьте на минуту, что нет взрослых, есть весёлые креативные дети, которые имеют огромный опыт жизни, ошибок, неудач и взаимодействий с людьми, знают, что эффективно, а что нет. Но по-прежнему смотрят на мир широко, изучают новое, подходят нестандартно к вопросам и делам, к общению и воспитанию, говорят искренне и не притворяются кем-то лучше чем они есть.
И в этом образе вы узнаете большое количество успешных мировых бизнесменов, актеров, программистов, писателей, семьянинов и крутых творческих знаменитых людей. (Кстати для меня 71-летний миллиардер Ричард Бренсон является почти идеальным показателем такого человека).

Если взять транзактный анализ Эрика Берна «люди, которые играют в игры», мы заметим, что роль здорового «ребёнка»внутри нас отвечает за креативность, новые подходы, нестандартное мышление, легкое общение, познание новой информации и желание обучаться.
Роль здорового «родителя» отвечает за способность передавать информацию и правила, традиции и знания другим, способность поддерживать и правильно давать обратную связь.
А роль «взрослого» отвечает за вашу осознанную нормальную реакцию в стиле «а что если меня попытаются обидеть, а я возьму и не обижусь», так же за осознанное переключение между «ребёнком» и «родителем».

Я для себя выявил простую формулу: «мечтать, жить и придумывать идеи, как ребёнок,
думать и оценивать рационально, как взрослый
передавать знания и опыт, как заботливый гармоничный родитель.»

Согласны или у вас иное понимание взрослой жизни?