Всё новое – это хорошо забытое старое. Мне в очередной раз пришлось осознать справедливость данной истины в процессе совместного приготовления уроков с моей второклашкой. «Ну мамааа!... Как можно это запомнить? Ну мамаааа!...» - периодически раздавались такого рода причитания. При этом ничего сверхъестественного запоминать не требовалось. Пара стандартных четверостиший. Но от настроения, как вы понимаете, зависит всё. «Мамаааа! У тебя вон, тренажёры памяти! А у меня неееет!» Действительно, на книжной полке несколько книг про тренировку памяти. Как раз на уровне глаз ученицы. «Прекрасно! – осеняет меня вдруг. – Давай и для тебя устроим тренажёр памяти. Проверишь себя». У человека начинают блестеть глаза. Похоже, она не против. А значит, скоро мы обретём нужное конструктивное настроение. И уроки будут быстренько доделаны. – Играем в детектива! – бодро заявляю я. Вручаю дочке подвернувшуюся под руку кругляшку, уверяя, что это лупа, а настоящий детектив без лупы не работает. Надеваю ей на