Во всех учебных заведениях учатся, как правило, кто как хочет и кто как может. Со стороны учебного заведения и его преподавателей нет курирования каждого ученика, нет его сопровождения на протяжение всего обучения, анализа его успеваемости, пробелов в знаниях, никто не побуждает ученика больше стараться, больше заниматься, никто не выдвигает условия, требования. Одни заканчивают с пятёрками, другие – середняки, третьи - со слабыми тройками. Понятно, что одному дается учеба легко, другому трудно и не все могут показать одинаково блестящие результаты. А если речь идет о медицинском или педагогическом университете? Обществу важно или нет, какие из их стен выйдут специалисты? Не стоит полагать, что на работу примут только отличников, а тем, кто недостаточно добросовестно учился, откажут. Вряд ли кому-то нужно, чтобы троечники приходили на столь ответственные должности. Вряд ли будет правильным позволять ученикам учиться как хочется, прогуливать, не делать домашние задания, не работать на з