Когда работал в школе, то некоторое удивление у меня вызывал факт того, что у школьников достаточно скудный словарный запас. Они реально не знают значения многих слов. При этом не каких-то хитровыдуманных, а самых обычных. Я даже как-то хотел записывать эти случаи, но потом чего-то не стал. Кое-что так запомнил: В учебнике по истории встретилось слово «мистификация» (догадайтесь, какого императора изучали). Не знают. Ладно, это нормально. Вывел их на слово «мистика». - Впервые слышим. Объяснил мистику. Хорошо, в жизни не часто употребляем. Другое слово было, изучали английский язык – встретилось слово «компаньон». - Понимаете? - Понимаем. - Что это? Даже приблизительно не понимают. Смешно было со словом эскалатор. Сначала перепутали его с экскаватором, а потом с элеватором. На картинку посмотрели – вспомнили. Но это еще куда не шло, это проблемка сбоку. Гораздо заметнее, что в обычной речи они используют чуть ли не ограниченный лексикон, которого им хватает для всех случаев жизни. А по
Почему у школьников маленький словарный запас - немного про общую деградацию
27 октября 202127 окт 2021
12,5 тыс
3 мин