Случайные или вполне закономерные события раз за разом оставляют неизгладимые следы: землетрясения, извержения вулканов, техногенные катастрофы, пожары, цунами уносят жизни тысяч людей ежегодно.
Во время любых катастроф, вызванных человеком или самой природой, большая нагрузка ложится на звено здравоохранения, начиная от младшего медицинского персонала, заканчивая профессорами и докторами наук: определить, доставить, вовремя диагностировать, направить на лечение. Все это в максимально сжатые сроки, а с прибытием новых пациентов ежесекундно ситуация едва ли становится лучше.
Вопрос: мы можем помочь?
На злобу дня: даже «ученому» медицинскому персоналу нужны «встряски» в виде учений при наступлении ЧС: оценить время оказания помощи одному пациенту, степень подготовки оборудования, создание искусственной очереди карет скорой помощи, для определения времени взаимодействия пациент-врач.
Вопрос: как это было?
В учениях приняли участие полсотни человек, отыгрывая роль пострадавших со своими легендами с различными травмами и степенью тяжести.
Человеку, не связанному с медициной, будет довольно сложно понять специфичную терминологию, но даже из текста ясно какая задача ложилась на плечи участника.
Мне, как человеку по легенде находящегося без сознания, необходимо было прибыть в реанимационном автомобиле.
Была ли я такая одна? - Нас было 20 нуждающихся в транспортировке и 30 пешеходов, которые должны были обратиться за помощью самостоятельно.
На месте сбора, заранее оговоренного с руководством больницы, было шумно. Мы, волонтеры, волновались не меньше организаторов: все нужно было сделать на высшем уровне. Другая сложность заключалась в несоответствии задачи с действительностью. При написанной в инструкции открытой ране, в реальности отсутствующей, встал вопрос понимания медицинским персоналом о наличии этой самой травмы. Не посчитают ли нас сумасшедшими?
Приехав в приемное отделение, нас уложили на транспортировочные кушетки. Еще некоторое время заняла медицинская документация, но даже в ходе заполнения бумаг нас не оставляли ни на секунду: кого-то направили на прохождения дальнейших обследований, кому-то тут же «поставили» капельницу, кому-то, как мне, например, вызывали реаниматолога-анестезиолога, токсиколога, кого-то сразу транспортировали в другое отделение.
Несмотря на творившийся хаос вокруг медицинский персонал был очень доброжелателен и приветлив, четко следовал инструкциям.
Вопрос: целый день потратили?
Длительность мероприятия составила ровно 1 час и 10 минут. Довольно неплохой результат для учения, происходившего первый раз с привлечением пятидесяти человек!
Моя же роль заняла и того меньше – 15 минут и я была направлена на необходимое лечение.
Вопрос: только врачей отвлекли, заняться больше нечем?
Иногда в жизни складываются непредсказуемые ситуации и лучшим выходом будет заранее к ним подготовиться. Лишь четкая, заранее спланированная и слаженная работа всех звеньев здравоохранения в период чрезвычайной ситуации, является залогом успешного выполнения своих обязанностей. Особенно, когда дело касается человеческой жизни.
А вы что думаете о таких учениях? Стоит ли нашим больницам вводить такую практику на постоянную основу?