Все свершилось: каникулы у детей на неделю раньше, у нормальных и ответственных родителей сразу возникает вопрос: чем занять детей на целых 2 недели? Просто так махнуть на сыновей-дочек рукой, мол, делай, что хочешь — не серьёзно, заставлять повторять школьную программу — тоже не то. Я делаю так. А я в это время готовлю что-нибудь вкусное на ужин для всей семьи, и мы непременно садимся вместе за стол и делимся впечатлениями дня. Это все примерное планирование, появится что-нибудь ещё. Но главное — жить с целью, не валяться с гаджетом на диване (хотя и это иногда неплохо), уважать интересы друг друга. Мы за хорошее, доброжелательное отношение друг к другу во время локдаунов и длинных каникул.
Все свершилось: каникулы у детей на неделю раньше, у нормальных и ответственных родителей сразу возникает вопрос: чем занять детей на целых 2 недели? Просто так махнуть на сыновей-дочек рукой, мол, делай, что хочешь — не серьёзно, заставлять повторять школьную программу — тоже не то. Я делаю так.
- Накануне неожиданно свалившихся каникул зову своего пятиклассника на переговоры, и мы вместе планируем жизнь на 2 недели. Конечно, сразу говорю,что хорошо бы почаще гулять: утром и вечером, потому что свежего воздуха из-за школьной нагрузки явно не хватало. Тут же подключается муж и предлагает сыну вместе ходить по утрам до гаража (минут 20 пешком). Пока отец будет прогревать машину и готовить ее к поездке на работу, можно помогать папе. А во второй половине дня можно гулять со старшим братом-студентом или со мной. Я с удовольствием отведу сына на спортивную площадку, по пути поговорим о школе и о школьных друзьях, он любит такие разговоры.
- Предлагаю сыну разобрать завалы из личных вещей и игрушек в шкафу. Можно не за один день, а постепенно. Условие: так произвести уборку, чтоб сам точно знал, где что лежит, и не звал на помощь.
- Предлагаю, чтоб сам выбрал, чем будет помогать по хозяйству мне. Выбрал: пылесосить. Я согласна.
- Выясняю, что в последнее время не понял на уроках. Предлагаю подтянуть. Но! Вначале я досконально изучаю тему, смотрю в интернете подачу материала, сама выполняю задания и как только готова доходчиво объяснить, садимся минут на 40 за трудный материал. Процесс идёт быстро, все запоминается.
- Заставить читать художественную литературу очень трудно. Предлагаю прочитать произведение из учебника, которое скоро будут изучать. Это потом сэкономит время. Соглашается. Читать понемногу и каждый день.
- Спрашиваю, хочет ли мне рассказать о том, чем увлекается (автомобили, конструкторы, музыка, монтаж роликов для YouTube). Любой рассказ готова терпеливо выслушать.
- Вечер хочет проводить в играх и беседах с отцом и братом. Им есть о чем поговорить.
А я в это время готовлю что-нибудь вкусное на ужин для всей семьи, и мы непременно садимся вместе за стол и делимся впечатлениями дня.
Это все примерное планирование, появится что-нибудь ещё. Но главное — жить с целью, не валяться с гаджетом на диване (хотя и это иногда неплохо), уважать интересы друг друга. Мы за хорошее, доброжелательное отношение друг к другу во время локдаунов и длинных каникул.