Уж прошу прощения, но никогда не знаешь где, в каком месте тебе встретится сюжет, достойный обсуждения. Так получилось, но в этот раз я стала невольной слушательницей разговора мамы со своей маленькой дочкой в кабинке туалета в одном из торговых центров. Судя по голосам, девочке годиков 4-6, ну и маме лет 22-25. Девочка главным образом молчит, а мама жалобным тоном, как бы извиняясь, очень осторожно говорит своему чаду:"Вот мы с тобой сейчас пойдем в магазин, я не могу тебе купить то, что ты захочешь, ты ведь не обидишься? Пожалуйста, не надо обижаться! У мамы сейчас нет с собой денежек, так что не обидишься, да?" В голосе столько жалости, что глядишь вот-вот расплачется. Девочка что-то тихонько пробурчала, но я не услышала. Я осталась в глубоком недоумении от слов и поведения мамы. Мать вымаливает у своего дитятки разрешения не покупать ему то, что тому вдруг взбредет в голову. Каково?
Сначала мне захотелось громко крикнуть:"Мамочка, да что же вы делаете?" Ну, вы представляете себе эту картинку в общественном туалете. Я разумеется промолчала. Ведь еще и не факт, что не получишь за свои слова пару ласковых. Да и вдруг этот ребенок психически больной? Тогда я конечно умываю руки, тут у меня опыта нет, но даже и в этом случае, как же можно рассчитывать на авторитет матери в будущем? Однако, я думаю психически больных детей вряд ли будут таскать по многолюдному торговому центру.
Сегодня совсем другой подход к воспитанию детей, чем в советские времена. Да еще и не один. В наши времена существовали совершенно четкие "можно" и "нельзя" и совсем необязательно было вдаваться в глубокие подробности "почему". Оно конечно не мешает дать объяснение своим словам, но не всегда есть возможность и время на объяснения, да и не факт, что дитя поймет. Потому на этот счет существовал беспрекословный родительский авторитет. А уж подрастет - сам поймет. Как-то работало не на одном поколении и вырастали вполне себе воспитанные люди. Детей не лишали свободы, но не путали свободу с вседозволенностью. При этом слово "дисциплина" не было лишним ни в одном из слоев общества. Однако теперь появляются другие методы.
Вот например одна моя знакомая приняла за основу японский метод воспитания, согласно которому до пяти лет ребенку в доме можно все. Абсолютно все. Слова "нет" для него не существует. Как итог - в доме были перебиты все фамильные сервизы, расколочены все фарфоровые статуэтки, разодраны книги и альбомы. Надо было видеть изумленное лицо очередного гостя, когда этот ребенок с ловкостью обезьяны мог очутиться на его голове. На любое удивление и изумление всегда был один ответ:"Ну это же ребенок". Когда этот ребенок вырос и ему потребовалось поехать по студенческому обмену на год в Германию, он без раздумий и с твердостью в голосе, не требующем возражений, заявил:"Мама, надо". И вот мама, озадаченная великовозрастным дитятком, срочно изыскивает возможности, чтобы добыть искомую сумму. Возражения не принимаются. Как в дальнейшем сложилась их судьба - не знаю, жизнь нас развела. Но не уверена, что ребенок стал более догадливым о возможностях и потребностях своих родителей. Поздновато.
Вот откуда потом появляются родители, которые со слезами жалуются, что их уже взрослые дети никак не слазят с их шеи, и тянут, и тянут деньги, не торопятся уходить жить своей жизнью, а сами при этом до глубокой старости продолжают их содержать и исполнять любые прихоти и потребности. Они обижаются на своих детей, что те не помогают им в старости и оставляют жить в одиночестве без помощи и поддержки. Это дети таких родителей с нетерпением ждут, когда же предки уйдут в мир иной и освободят жилплощадь и оставят наследство.
Я не знаю, как у японцев, но у нас в России, если до 5 лет ребенку все можно, то и дальше автоматически становится все можно. Не зря из нашей русской народной мудрости родилась такая поговорка:"Воспитывать нужно, когда ребенок еще лежит поперек кровати". А когда он уже научился ходить, говорить и требовать - уже поздно. Тогда уже плачь не плачь - терпи. Это твои плоды воспитания.
картинка из яндекс.картинки