Раньше детей били и наказывали. Ребенок считался чем-то порочным, неправильным, кем-то, кого надо исправлять, воспитывать, "дурь выбивать".
В наше время от этой концепции отошли, что не может не радовать, но вот что делать — не рассказали.
Рассказываю:
🚦Детям нужны границы и правила.
Они помогают еще неокрепшей психики ориентировать в мире. Помогают чувствовать себя в безопасности.
Именно поэтому дети часто больше любят строгих воспитателей. С ними спокойнее. Есть уверенность, что если ты следуешь правилам тебя похвалят, и если что-то произойдет, защитят.
Рядом с уступчивым и мягкотелым человеком ответственность за происходящее автоматически ложится на ребенка, от чего у ребенка сильно повышается тревога.
📎В родителе важно не злость, а твердость, уверенность в себе.
— Зимой надо одевать шапку. Потому что холодно. Это не обсуждается. Я мама, я за тебя отвечаю, потому тебе придется одеть шапку.
— В телефон играть можно только 1 час. Понимаю, что ты расстроен, но время закончилось.
— В школу/садик ходить надо. Я понимаю, что тебе не хочется, что тебе сложно. Идем.
⚓Ругать не ребенка, а поступок.
Не "ты плохой/лентяй/растяпа", а" грязно переписал, плохо выучил, толкнул брата. "
Дети до 12 лет не понимают сарказма! Даже в шутку сказанное "бестолочь", может прилипнуть ярлыком на всю жизнь.
❗САМОЕ ВАЖНОЕ!❗
🚨Расскажите, как ситуацию исправить!
— Посмотри, как ты неаккуратно написала!
Да, вроде бы про поступок, вроде бы нет оскорблений.
Но что в этой ситуации должен сделать ребенок?!
Он проваливается в чувства, которые пережить еще не способен и эти чувства его разрушают.
* * *
Представьте, приходит начальник:
— Я недоволен твоей работой. Сделано отвратительно. Тут косяк, кот тут косяк. Переделывать некогда. Я в тебе разочарован.
Может быть, будет злость. Но если будет, то как защита от более тяжелого чувства:
Стыда или вины, в зависимости от крепости Эго.
Вина — я сделал что-то не так. Чтобы оно ушло, надо исправить ситуацию, искупить.
Стыд — чувство, что я не такой, ненормальный. И это уже никак не искупить. Непринятие себя и нелюбовь к себе часто базируется именно на этом чувстве.
* * *
Если мы ругаем самого ребенка:
— Ты неряха!
В нем возникает и укрепляется чувство стыда и формируется слабое Эго.
Если ругаем за поступок, который не исправить.
Чаще всего тоже формируется стыд и слабое Эго.
Если ругаем за косяк и рассказываем, как его исправить, ребенок считывает:
— Я хороший, вот тут у меня косяк, это не страшно, сейчас я его исправлю и будет все хорошо.
Формируется крепкое Эго, крепкая уверенная в себе личность, которая не боится ошибок, потому что их можно исправить.
Безусловно, еще много нюансов.
🖌Но главная моя мысль на сегодня: рассказывайте детям, как исправлять свои косяки. Пусть они исправляют, чтобы закрылся гештальт.
С каждым! клиентом мы поднимаем тему стыда и страха ошибок, сформированных на отношениях с мамой. Это мелочи, на которых формируется наша самая глубокая уверенность в себе, как в нормальной личности.
Мы относимся к себе так, как мама относилась к нам. Относимся к своим ошибкам так же, как мама относилась к нашим ошибкам. А мама относилась к нашим ошибкам так же, как она относилась к своим ошибкам.
P.S. Запись на консультации +7(921)3017502
P.P.S. Тема сложная, задавайте вопросы👇🏻
