Младший сын мне натурально «взорвал мозг». На, казалось бы, пустом месте. Сели, порисовали, надоело, стали собирать ручки.
На чёрную ручку он нацепил красный колпачок. На зелёную ручку синий. На рыжую фиолетовый. Я закрыла розовую ручку розовым колпачком, взяла в руки красную и натурально потерялась. Ручек всего 8 штук. То есть мало. Сложно в них «заблудиться». Осталось 3 ручки без колпачков. И 3 колпачка других цветов. Да как так-то?
В таких случаях пишут что «вся жизнь промелькнула перед глазами». Ну да: я всегда складываю ручки, карандаши, фломастеры и прочие разноцветные предметы по порядку, то есть так как указано на коробке. И всегда совмещаю их с колпачками подходящего цвета. И когда я была мелкой и училась в школе, перед уроком рисования, методично перекладывала карандаши в пенал по порядку. А потом, вечером, обратно. И когда росли дочки и складывали «абы как», сидела вечерами и перекладывала фломастеры «как положено». Потому что креативный взгляд на жизнь это хорошо, но карандаши в коробке должны лежать по порядку. Перекладывала и недоумевала: "почему же никак не удаётся их к порядку приучить? я же всё правильно, по инструкции делаю!"
Да, окружающие часто замечают у меня склонность к порядку, правилам, следованию инструкциям, соблюдению законов и т.д. В любой непонятной ситуации ищу регламентирующую её «бумажку» и уточняю: а как положено поступать?
И живу я с этим уже более 40 лет. Живу и не парюсь. Ну не всем же разгильдяями быть? Для порядка нужны и перфекционисты! А тут вдруг задумалась. Внезапно :)
С ребёнком-то понятно что всё нормально. Он ещё и понятия такого как «соответствие» не знает, и цвета не все запомнил. Колпачок к ручке с нужной стороны прицепил - и уже молодец! Чего-то большего с него банально рано требовать. Рано, а может быть и не нужно вовсе.
Сейчас много «носятся» с аутизмом у детей. И пишут, и на что обратить внимание подсказывают. Но раньше-то как-то с этим жили? Родители очень удивлялись, когда меня из садика забирали. Все дети, как дети: бегают, визжат, играют, а я сижу в середине ковра и смотрю на стену перед собой. И пробегающие мимо совершенно не мешают мне концентрироваться. Они сами по себе, а я сама «в себе». Но из сада-то меня как-то забирали, не смотря на «нирвану». На ночь не оставляли, на почве глубокой задумчивости.
И училась потом не плохо, и жизнь живу свою. Не могу посетовать на диплом «для мамы» или работу «для общественного мнения». Немного «с чудинкой», наверно. Вещи в аккуратных контейнерах храню с подписями: «шарфы летние», «колготки зимние», «джинсы на вырост». Впрочем, вокруг масса народу «ещё чуднее» встречается.
А теперь вот сижу и думаю: так перфекционизм это был или аутизм? Просто так, любопытно стало, для общего развития, так сказать :)
Даже определения искать полезла, в любимую Википедию:
«Аути́зм — расстройство, возникающее вследствие нарушения развития головного мозга и характеризующееся выраженным и всесторонним дефицитом социального взаимодействия и общения, а также ограниченными интересами и повторяющимися действиями. Все указанные признаки начинают проявляться в возрасте до трёх лет. Схожие состояния, при которых отмечаются более мягкие признаки и симптомы, относят к расстройствам аустического спектра».
Что-то не «совпадает картинка» того что пишут про аутизм в умных статьях с определением. Если есть «нарушения в развитии головного мозга», то их должно быть видно на УЗИ, МРТ, ЭЭГ или ещё чём-то. Те, у кого «дифицит общения» ко всем встречным и окружающим лезут с вопросами и разговорами, чтобы его восполнить, а не шарахаются от общества.
Нашла «Симптомы аутизма у взрослых
плохо понимают, что думают или чувствуют другие люди;
испытывают трудности с тем, чтобы заводить друзей;
могут казаться грубыми или не заинтересованным в других людях;
с трудом описывают свои чувства;
воспринимают вещи очень буквально, плохо понимают сарказм;
плохо усваивают социальные правила;
избегают зрительного контакта;
не любят, когда кто-то прикасается к ним или подходит слишком близко;
замечают мелкие детали, узоры, запахи или звуки, на которые не обращают внимание другие люди;
испытывают повышенный интерес к узкоспециализированным занятиям;
тщательно планируют дела, прежде чем их начать.» https://probolezny.ru/autizm/
По моему, отдельные симптомы можно обнаружить абсолютно у всех взрослых людей :)) Обобщение какое-то получается, а не симптомы заболевания.
Из той же Википедии:
«Перфекциони́зм в психологии - убеждение, что идеал может и должен быть достигнут; что несовершенный результат работы не имеет права на существование. Также перфекционизмом является стремление убрать всё «лишнее» или сделать «неровный» предмет «ровным».
Можно выделить следующие аспекты перфекционизма:
адресованный к себе перфекционизм — постоянное самоцензурирование и стремление к совершенству;
адресованный к другим людям перфекционизм — завышенные требования к окружающим;
адресованный к миру в целом перфекционизм — убеждённость в том, что всё в мире должно быть правильно;
социально предписываемый перфекционизм — потребность соответствовать стандартам и ожиданиям других людей.
Перфекционизм может проявляться в:
стремлении довести любое действие до идеала;
скрупулёзности, повышенном внимании к мелочам;
в агрессивной форме депрессивного поведения субъекта.
Перфекционизм включает в себя:
чрезмерно высокие стандарты (приводит к сильному снижению удовлетворения результатами своей деятельности);
концентрацию на ошибках;
сомнения в качестве выполнения действий;
восприимчивость к завышенным ожиданиям;
восприимчивость к критике;
дисбаланс в оценке себя и других.»
Вспомнился старый, добрый фильм «Иван Васильевич меняет профессию»: "и тебя вылечат, и меня вылечат" :))
Похоже, сейчас любое: нормальное, привычное, обычное, социальноодобряемое поведение отлично разбивается на «симптомы» и классифицируется по «диагнозам». Вам так не кажется? А «аутизм» от «перфекционизма» отличается исключительно специализацией врача, «выносящего» свой диагноз.
