Найти в Дзене
Умскул

Короткие рассказы для итогового сочинения по направлению «Цивилизация и технологии – спасение, вызов или трагедия?»

До первого испытания одиннадцатиклассников остается меньше месяца, а тем временем мы уже разобрали четыре из пяти возможных направлений итогового сочинения. Направление 1. «Человек путешествующий: дорога в жизни человека» Направление 2. «Книга (музыка, спектакль, фильм) – про меня» Направление 3. «Преступление и наказание – вечная тема» Направление 4. «Кому на Руси жить хорошо? — вопрос гражданина» Настало время для последнего — пятого! Цивилизация и технологии – спасение, вызов или трагедия? Именно этого вопроса будет касаться последнее направление сочинения-допуска. Тема, которая попадется выпускникам в бланке, будет подразумевать размышления учеников о новых технологиях, развитии мира, городов и промышленности, а также их влиянии на жизнь человека. Сложность этой темы для выпускников школ заключается в том, что для аргументации своей позиции им нужно будет подобрать произведение из современной литературы (начиная с ХХ века), так что на всем известных классиков русской прозы и их
Оглавление

До первого испытания одиннадцатиклассников остается меньше месяца, а тем временем мы уже разобрали четыре из пяти возможных направлений итогового сочинения.

Направление 1. «Человек путешествующий: дорога в жизни человека»

Направление 2. «Книга (музыка, спектакль, фильм) – про меня»

Направление 3. «Преступление и наказание – вечная тема»

Направление 4. «Кому на Руси жить хорошо? — вопрос гражданина»

Настало время для последнего — пятого!

Цивилизация и технологии – спасение, вызов или трагедия?

Именно этого вопроса будет касаться последнее направление сочинения-допуска. Тема, которая попадется выпускникам в бланке, будет подразумевать размышления учеников о новых технологиях, развитии мира, городов и промышленности, а также их влиянии на жизнь человека.

Сложность этой темы для выпускников школ заключается в том, что для аргументации своей позиции им нужно будет подобрать произведение из современной литературы (начиная с ХХ века), так что на всем известных классиков русской прозы и их романы положиться в этот раз не получится.

Что читать?

А читать нужно короткие рассказы более современных авторов, начиная с А. П. Чехова и заканчивая писателями нашего времени. Обратите внимание, что произведения лучше подбирать классические, знакомые широкой аудитории читателей. Вот примеры таких произведений:

Русская литература

  • А. П. Чехов «Лошадиная фамилия», «Крыжовник», «Злоумышленник»
  • М. А. Булгаков «Звездная сыпь», «Стальное горло»
  • А. Р. Беляев «Над бездной», «Человек, который не спит», «Чёртова мельница»
  • В. П. Астафьев «Царь-рыба», «Фотография, на которой меня нет»
  • В. Г. Распутин «Прощание с Матерой»
  • В. М. Шукшин «Микроскоп», «Срезал»
  • Андрей Платонов «В прекрасном и яростном мире», «Песчаная учительница»
  • Братья Стругацкие «Спонтанный рефлекс», «Шесть спичек», «Испытание СКИБР»
  • Майк Гелприн «Свеча горела»

Зарубежная литература

  • Р. Брэдбери «И грянул гром», «Улыбка», «Все лето в один день»
  • Дж. Лондон «Любовь к жизни»
  • Умберто Эко «Оно»
  • Р. Шекли «Лавка миров»

Готовьтесь к итоговому сочинению вместе с Умскул

Пройдите вместе с нами «пролог» – курс полной подготовки к итоговому сочинению. На курсе «Пролог» мы прочитаем 40 небольших, но очень содержательных произведений, которые помогут для аргументации своей позиции. Разберем 150 тем, а также очень подробно каждое направление. За весь курс каждый ученик сможет написать 6 полноценных сочинений, получить мощную практику по написанию сочинений, а также подготовиться к декабрьскому экзамену всего за 8 уроков.

В этом вам помогут статьи: