Не счастлив? Займись творчеством, давай почитаем, послушай музыку, посмотри какое небо, может покушать? беги-хватай-действуй-стоп.
И сейчас я учусь принимать периоды печали ребят без собственной паники.
Осознавать, что это не я "плохая", не ребёнок "закушался", а то, что печаль, минуты безделья, скука - такие же естественные состояния, как восторг, радость, умиротворение, покой.
Причём одно может вытекать из другого, и отследить этот переход порой не предоставляется возможным.
Дети гораздо сильнее меня в момент, когда позволяют себе небольшой период отдыха от радости, мягкий и обволакивающий, а не только стихийное уныние селевым потоком сбежавшее из под контроля, к примеру, в момент ссоры, как у меня.
Последний вариант тоже имеет место быть, и дети с удовольствием практикуют и его, но не как единственный шанс выпустить эмоции со знаком минус, а один из множества вариантов.
Дети от природы умеют держать баланс состояний, что бы быть в гармонии.
Но из каждого утюга транслируются только положительные эмоции, а всё остальное - табу, или что-то надо делать.
Так что можно сделать когда деть выглядит недостаточно (для кого?) позитивным.
Замедлиться, успокоиться, не лезть в душу без обратной связи.
Быть в шаговой доступности, но в параллели, а не поперёк.
И тут самое сложное - просто быть.
На самом деле, это очень здорово, если ребенок при вас может искренне грустить.
Это - о доверии.
Пусть как можно дольше они смогут быть с нами такими, как чувствуют.
Не считывая ожидания, а оставаясь собой.
Чего ещё можно желать своему ребенку?
