Бизнес-образование в России представленное, главным образом, его флагманскими программами МВА и Executive MBA, перешагнуло тридцатилетний рубеж. На протяжении этих лет в отечественном информационном пространстве не утихал спор на тему «Что дает МВА?» Со временем программа МВА завоевала положенное ей центральное место в общественном сознании, и теперь уже большинство вакансий топ-менеджмента в коммерческих и государственных компаниях занимаются кандидатами с дипломом МВА.
В постковидной реальности с ее коронавирусными ограничениями фокус внимания сместился к поиску форматов, обеспечивающих наибольший эффект от обучения на МВА. Вызванный поначалу спрос на 100%-ное дистанционное обучение, как альтернативу очному образованию на МВА, быстро показал, что онлайн не является полноценной заменой очного и далеко не дешев, если иметь в виду организацию качественного учебного процесса. Поэтому наиболее закономерным трендом является более широкое использование форматов смешанного обучения (blended learning).
Программы МВА&EMBA находятся в непрерывном изменении: разрабатываются и вводятся новые курсы, совершенствуются формы проведения занятий, привлекаются новые преподавательские кадры и эксперты из бизнеса. Для того, чтобы отслеживать эффективность изменений, происходящих на российском рынке MBA и EMBA через удовлетворенность выпускников бизнес-школ, портал «МВА в Москве и России» (MBA.SU), проводит ежегодные опросы способом краудфайндинга.
Результаты опроса используются порталом в качестве основы для своего Народного рейтинга.
Он является одним из наиболее объективных российских рейтингов бизнес-школ, поскольку основан на оценках выпускников программ MBA/Executive MBA, которые являются самыми авторитетными экспертами в вопросах, касающихся МВА и обучения в бизнес-школе, поскольку сами прошли обучение.
Опрос являлся добровольным; к участию в нём приглашались выпускники всех бизнес-школ, осуществляющих наборы на программы МВА и EMBA. Информационную поддержку рейтингу с 2010 г. оказывают российские деловые СМИ, ежегодно публикующие его результаты, а также - Российская ассоциация бизнес-образования (РАБО).
Рейтинг оценивает степень удовлетворенности выпускников программами MBA и EMBA по четырем показателям: рост дохода через два-четыре года после окончания учебы, карьерный рост, деловые связи, а также - личностное и профессиональное развитие.
В опросе MBA.SU, проведенном в период с февраля по конец мая 2021 года, приняли участие 1330 выпускников МВА/EMBA 2017-2019 гг. из сорока семи бизнес-школ Москвы, Санкт-Петербурга, Казани, Нижнего Новгорода, Самары, Ростова на Дону, Екатеринбурга, Новосибирска, Иркутска, Владивостока. Участники представляли около 99% национального рынка программ МВА и EMBA. Из них владельцы бизнеса составили 18%, топ-менеджеры - 33%, менеджеры среднего звена -38%, линейные менеджеры и специалисты - 14%.
Ценность MBA
В мире принято считать главной ценностью МВА два связанных между собой параметра: рост дохода и карьерный рост, притом, что первый из них является основным. Рост дохода учитывается всеми мировыми рейтингами бизнес-школ, и это главное, ради чего люди идут на МВА. Между тем, большинство российских выпускников (57%) отмечают, что главной ценностью МВА для них являются полученные в бизнес-школе знания и навыки, необходимые для успешной работы, а не рост дохода (9%).
Рост дохода
По данным MBA.SU, доходы менеджеров среднего звена после МВА в среднем выросли на 45%, менеджеров высшего звена - на 39%, владельцев бизнеса - на 62%. Даже в случае нулевого карьерного роста выпускники МВА фиксируют увеличение дохода в среднем, на 20-30%.
При этом следует отметить, что 17% выпускников сообщили о росте дохода от 100% до 500% и выше. Показатель «карьерный рост», который 14% выпускников бизнес-школ оценили, как главное достижение от обучения, в подавляющем числе случаев также приводит к росту дохода.
Интересно сравнить текущие показатели удовлетворенности обучением с аналогичными, пятилетней давности. Так, число выпускников, отметивших «карьерный рост» в качестве главного результата обучения на МВА с 2016 года увеличилось в 3 раза (с 5 до 14%), «рост дохода» - в 2 раза (с 4 до 9%), «деловые связи» - в 2 раза (с 8 до 16%). Это свидетельствует о впечатляющей положительной динамике роста качества обучения в ведущих российских бизнес-школах.
В этом году мы попросили выпускников оценить эффективность своего обучения на МВА, исходя из соотношения потраченного времени и денег к полученному результату. Абсолютное большинство выпускников (94%) оценило эффективность своего обучения на МВА от «очень хорошо» до «превосходно». Этот факт ставит точку в многолетних спекуляциях на тему «стоит ли учиться на МВА?», которые периодически возникают в информационной среде.
НАРОДНЫЙ РЕЙТИНГ БИЗНЕС ШКОЛ РОССИИ-2021
1 МЕСТО
- Институт бизнеса и делового администрирования Российской академии народного хозяйства и государственной службы (РАНХиГС)
- Московская школа управления "Сколково"
- Санкт-Петербургский международный институт менеджмента ИМИСП
- Высшая школа менеджмента Санкт-Петербургского государственного университета
- Факультет международных программ МВА&EMBA Института общественных наук РАНХиГС (с Kingston University London)
2 МЕСТО
- Стокгольмская школа экономики в России (Санкт-Петербург - Москва)
- Высшая школа бизнеса Московского государственного университета им. М.В.Ломоносова
- Школа IT-менеджмента Института ЭМИТ РАНХиГС
- Московская международная высшая школа бизнеса МИРБИС
- Высшая школа бизнеса Государственного университета управления
3 МЕСТО
- Центр программ развития руководителей Высшей школы бизнеса НИУ ВШЭ (до 01.09.20 – Высшая школа менеджмента НИУ ВШЭ)
- Экономический факультет Московского государственного университета им. М.В.Ломоносова
- Высшая школа бизнеса Казанского федерального университета
- Школа бизнеса и международных компетенций Московского государственного института международных отношений (Университет) МИД России
4 МЕСТО
- Высшая школа корпоративного управления РАНХиГС
- Центр развития компетенций в бизнес-информатике Высшей школы бизнеса НИУ ВШЭ (до 01.09.20 – Высшая школа бизнес-информатики НИУ ВШЭ)
- Институт делового администрирования и бизнеса Государственного университета управления
- Высшая школа финансов и менеджмента РАНХиГС
5 МЕСТО
- Академия PricewaterhouseCoopers (Москва-Санкт-Петербург-Казань-Екатеринбург-Новосибирск-Воронеж-Краснодар-Ростов на Дону)
- Бизнес-школа AMI (Санкт-Петербург)
- Бизнес-школа Уральского федерального университета им. первого Президента России Б.Н.Ельцина
- Институт государственной службы и управления РАНХиГС
- Международная школа бизнеса Финансового университета при Правительстве РФ (Москва)
6 МЕСТО
- Плехановская школа бизнеса «Integral» Российского Экономического университета им. Г.В. Плеханова (Москва)
- Школа бизнеса «Синергия»
- Международный институт менеджмента ЛИНК
- Балтийский государственный технический университет им. Д.Ф.Устинова (Санкт-Петербург
7 МЕСТО
- Центр развития компетенций в управлении проектами Высшей школы бизнеса НИУ ВШЭ (до 01.09.20 – Высшая школа управления проектами НИУ ВШЭ)
- Институт отраслевого менеджмента РАНХиГС
- Банковский институт НИУ ВШЭ
- Высшая экономическая школа Санкт-Петербургского государственного экономического университета
8 МЕСТО
- Академия управления Школы экономики и менеджмента Дальневосточного федерального университета (Владивосток)
- Высшая школа международного бизнеса Самарского государственного экономического университета
- City Business School (Москва-Пермь-Нижний Новгород-Воронеж-Кемерово-Краснодар-Ростов на Дону)
- Высшая школа бизнеса Новосибирского государственного университета экономики и управления
9 МЕСТО
- Moscow Business School (Москва)
- Институт мировой экономики и бизнеса Российского университета Дружбы народов им. П.Лумумбы
10 МЕСТО
- Факультет международного бизнеса Всероссийской академии внешней торговли