Каждый человек слышал мнение о том, что новые навыки легче осваивать в молодом, а лучше детском возрасте. Особенно это мнение популярно в отношении изучения иностранных языков. В поддержку приводится аргумент, что у детей гораздо более пластичный мозг, и язык усваивается ребенком естественно и без особых усилий, а вот взрослому человеку необходимо изрядно потрудиться, долго упражняясь в грамматике, записывая сотни иностранных слов в словарике, посещая множественные курсы.
Безусловно, чем раньше человек начинает изучать иностранный язык - тем лучше будет его результат. Но, проанализировав свой преподавательский опыт, я пришла к выводу, что при острой необходимости, и взрослый (и даже очень взрослый) человек может спокойно выучить новый язык до уровня достаточно уверенного владения. Однако есть один очень серьезный психологический фактор, который мешает взрослым быстро освоить иностранный язык, и это - страх перед непониманием.
В преподавании я придерживаюсь коммуникативной методики, которая подразумевает практически полное исключение родного языка на занятии (русского, в нашем случае) и побуждение студента с самого первого занятия вступать в коммуникацию на изучаемом языке вне зависимости от его уровня. С начинающими я всегда общаюсь в умеренном темпе, четко, утрированно показываю эмоции и выразительно жестикулирую, в общем, делаю все так, что даже если бы я ничего не говорила, то по моим жестам и мимике можно было бы догадаться, что я пытаюсь сказать или чего я от них хочу.
Дети такого подхода на занятии практически никогда не страшатся. Каждый ребенок реагирует по-разному. Кто-то начинает пытаться меня переводить, кто-то интуитивно выполняет мои инструкции и, если попытка была неудачной, без сомнения предпринимает новую. Кто-то сразу начинает что-то отвечать на изучаемом языке, и даже если ответ был дан с ошибкой и я поправляю ребенка, у ребенка не появляется мысль о том, что ему стоит прекратить пытаться понять или ответить, потому что он какой-то не такой. Максимум, ребенку просто может стать скучно, но на его восприятии себя это никак не отразится.
Как поступает 9 из 10 взрослых: я даю какую-то простейшую инструкцию, например: take a pen, please. И, допустим, студент не знает, что такое take, знает все остальные слова, но не понял их в речи. Скорее всего, такой взрослый начинающий студент даже не попытается что-то сделать, ну, например, взять ручку, отдать ее, показать напарнику. Он скорее всего скажет: "Не понимаю"/"Мы не учили слово take"/"Мы такое не проходили"/"Вы нам это не задавали" или просто пожмет плечами. Если таких "ситуаций непонимания" было несколько, это может очень сильно расстроить взрослого человека и заставить его думать о своей глупости и неспособности к языкам, несмотря на то, что что-то не понимать на любом этапе обучения - абсолютно нормально.
Так как же быстро освоить иностранный язык?
- Вступайте в коммуникацию с первого дня, пытайтесь отвечать простыми фразами, которые уже знаете.
- Не бойтесь ошибиться. Ваши ошибки в процессе обучения никак не характеризуют Вашу личность.
- Пытайтесь выполнить инструкцию преподавателя до победного. Не смущайтесь и не стесняйтесь своего не понимания.
Помните, что чем быстрее вы начнете коммуницировать, тем быстрее вы сможете овладеть языком. Удачи и новых высот в обучении!