В Советском Союзе были трудовые колонии, где дети жили в бесчеловечных условиях с раннего утра и до позднего вечера. Система состояла из нескольких блоков, где они выполняли самую грязную работу: заготавливали дрова, грузили вагоны, рыли землю, собирали овощи и макулатуру. Детей учили работать руками и головой.
Семьи-воспитательницы следили за порядком в колонии, занимались с детьми, при необходимости организовывали досуг, в общем, старались сделать все возможное, чтобы дети не чувствовали себя брошенными, одинокими и от этого не становились еще более замкнутыми.
В России, как и в СССР, детские дома переполнены, государству все равно где жить детям, при этом переполнены и детские дома, и интернаты. Родителям нужно порой искать способы самостоятельно решить, каким воспитателем захочет стать их ребенок. Но как только ребенок попадает в детдом, вместо того, чтобы заботится о нем, становиться родителем, он должен снова становиться ребенком. Мир не рухнет от того, что вы отдадите мальчика в школу или девочку в художественную школу.
Но если у вас нет средств на усыновление, то и без детей жизнь не будет прежней. Не обязательно усыновлять малыша из детдома, можно взять ребенка в семью, но для этого сначала надо вернуться к нормальной жизни.
Если взять ребенка на воспитание не получается, то нужно думать не о том, что надо уехать в другую страну и отказаться от будущего, а о том что нужно выйти из зоны комфорта.
Родители, которые решились на приемного ребенка, сталкиваются с массой трудностей. Дети бывают агрессивными, невосприимчивыми к чужой боли, очень многое зависит от возраста и привычек у ребенка, возможно, что воспитывать будет трудно. Им часто нужна ваша поддержка, помощь и сочувствие.
Как вести себя с ребенком, который вырос в детском учреждении и не умеет выражать свои чувства? Узнайте его лучше, привыкните к нему, что бы вам потом ни говорили про воспитание приемных детей и те, у кого их нет, но кому это просто страшно сделать.
Смотрите, что он говорит, слушаете, что говорит он, пытайтесь понять, что его волнует и заинтересовывайте его. В другой раз он будет рад показать вам свои рисунки, рассказать о том как прошел его день.