Заниженная #самооценка ребёнка скверно влияет на формирование характера. В статье «Помогите поверить в себя» я уже касалась этого вопроса. Сейчас я хочу рассмотреть его с другой стороны. Если оставить это без внимания, он повлечёт за собой очень нежелательные последствия.
История двух братьев
У меня есть 2 ученика, братья. Мальчишки умные, глубокие, но непоседливые. В школе из-за этого у них проблемы. Ребята считаются плохими. Их непоседливость серьёзно осложняет создание рабочей обстановки в классе, поддержание дисциплины. Конечно, это нервирует учителей. Постепенно на детях появляется ярлык.
Не имея ни сил, ни не умения противостоять этому, мальчики прячутся за тотальное отрицание. Они априори утверждают, что работа не получится, что им не интересно. Это их способ спрятаться от обид и порицания. Отец же с ними разговаривает мягко, но достаточно строго, договаривается, идёт на компромисс.
Со своей стороны я тоже стараюсь поддерживать их. Хвалю за каждый толковый ответ (а их бывает немало). При этом подчёркиваю, какие они умные. Их прыгучесть мешает аккуратно выполнять задания. Хвалю за каждый точно отмеренный размер, за каждую правильно построенную линию.
Результат не сию минуту, но всё же постепенно начинает проявляться. Ещё не отказавшись от отрицания, #дети понемногу втягиваются в работу. Главное, после каждой похвалы ловлю их удивлённый взгляд.
Неожиданная реакция
Однажды, в классе девятом, я схватила двойку по геометрии. Мне не хватило параллельности сторон параллелепипеда для доказательства теоремы. Если бы оценивала своя #учительница, она бы поняла, что у меня заскок. Но была замена. И мне влепили двойку и покрыли позором. Какая это была катастрофа! Я – двоечница! Я – разгильдяйка! Ярлыки, которыми сама себя наградила, стучали в моей голове. По мере приближению к дому стук становился всё страшнее. Ведь меня журили за тройки, а тут пара!
Я сидела напротив мамы, не зная, как произнести признание. Она мельком глянула на меня:
– Ну, что мнёшься? Двойку схватила?
– Откуда ты знаешь?
– У тебя на лбу прочитала. Ты ещё пару ночей не поспи, ещё книги под одеялом полночи почитай, ещё несколько двоек схватишь.
Я сидела совершенно обескураженная: мама не ругала, не стыдила, а смеялась. Она совершенно точно определила причину провала. Рентгеновская установка, она видела меня насквозь и всё всегда понимала. Тройки – это разгильдяйство, а сейчас просто срыв.
Не уверена, что, если бы меня отругали, я не перестала получать такие двойки. Кто знает, к чему бы это привело. Уверенность, что родители меня поймут и поддержат – это великая вещь. Неожиданное поведение мамы окрылило меня. Дальше снова пошли привычные пятёрки.
Сначала крылья
В аспирантуре научный руководитель, прочитав мой текст говорил:
– Вы очень хорошо работаете, вы такая умница, так хорошо пишите. Но это всё надо переделать.
Так как я умница, то шла и спокойно переписывала весь текст, согласно его замечаниям. Александр Иванович сначала прикреплял мне крылья, потом правил мозги.
У одного педагога я прочитала мысль, что с детьми нельзя сюсюкать, воспитывать нужно жёстко, с преобладанием карательных методов. Я не согласна. Убеждена, что пряник действует лучше, чем кнут. Унижение и муштра дают обратный эффект.
#воспитание #родители и дети #психология #семья