Изучение английского, как и любого иностранного языка, – большой труд. Многим кажется, что помогут полностью погрузиться в языковую среду носители – люди, для которых английский является родным. Перед тем, как выкладывать кругленькую сумму за уроки, мы советуем подумать, есть ли в этом смысл.
Русскоязычные педагоги в свое время тоже постигали азы предмета, а их учили такие же русскоговорящие учителя. Свою роль сыграла практика общения с иностранцами, кому-то удалось некоторое время пожить или поработать за границей.
Словом, у любого опытного учителя есть багаж знаний, методика преподавания и соответствующий опыт.
Носитель языка слышал английскую речь с рождения. Такой человек никогда не будет сравнивать, анализировать и разделять языки. Он не может представить себя на месте русскоговорящего ученика.
Если вы усиленно подыскиваете школу, где есть настоящие нейтивы, то стоит хорошенько подумать, готовы ли вы лично или ваши дети общаться с преподавателем, который не будет переходить на русский язык во время объяснения материала, тех же грамматических структур, фонетических явлений и прочих моментов.
Еще один нюанс заключается в реальном наличии англоязычных учителей в языковых школах. Даже если вас убеждают в том, что в коллективе – каждый второй носитель, не стоит слишком этому верить.
Преподавание английского онлайн в наше время прибыльно и пользуется спросом во всем мире. Соответственно стоит услуга недешево, и опытные тьюторы-англичане предпочитают платежеспособные страны, например Китай и Японию. Китайцы и японцы готовы оплачивать занятия по достойному тарифу, тогда как для наших учащихся подобные расценки покажутся баснословными.
Сразу стоит отметить, что нейтивы не слишком охотно именно по вышеуказанной причине идут работать с российской аудиторией. И это – причина номер один.
Однако есть еще один существенный аспект: абсолютным новичкам и обладателям начального уровня нет смысла практиковать навыки с нейтивом. У студента должна быть неплохая база знаний, поскольку придется хотя бы приблизительно понимать, о чем говорит тьютор.
Английский будет одновременно и языком обучения, и языком-посредником. При непонимании приходится тратить чуть ли не половину времени урока на объяснения и поиски слова в словаре. Иногда приходится изъясняться чуть ли не на пальцах. При высокой стоимости урока подобная тактика абсолютно нецелесообразна.