Я обучаю детей вязанию. И недавно задумалась, почему же не так популярно вязание для детей, в отличии от робототехники, шахмат....
Но ведь вязание тоже очень полезно для развития, мышления и воображения.
Более того процесс программирования схож с процессом вязания...
Что общего у вязания и программирования?
Сейчас расскажу.
1. Закономерности. Например, для вязания круга, каждый ряд увеличивается на 6 петель. И это требуется сделать равномерно.
Цепочка из воздушных петель также имеет закономерность.
2. Двумерность. Т.е. вязать 2 ряда по 8 петель. (Вспомните массивы, или те же оси Х и У, или в начальной школе графический диктант)
3. Формулы и расчеты. Сколько нужно набрать петель на шарф шириной 20см, если в образце 10см=N петель.
4. Пространственное мышление или визуализация. 💭 Для круглой головы игрушки нужно вязать так, но иначе для овального тела.
А если хочется связать мультгероя?? Это нужно представить из каких элементов он состоит, затем каким образом как каждый элемент вяжется. Связать. И словно конструктор собрать в готовую игрушку.
5. Входные данные преобразовываются или же подвергаются расчетам и получаются выходные данные - яркий пример формирования отчета в программе.
Этот процесс похож на то, как пряжа преобразовывается в игрушку.
6. Кодирование. Описание вязания и схемы - прямо как программный код.
Да-да! Вязание это словно программирование!
Говорю вам как инженер, работающий в сфере ИТ.
#вязание для детей #вязание для начинающих #обучение детей #вязание