Найти в Дзене
Kvido-school

Мотивация Вашего ребенка.

Друзья, а вы задумывались какая мотивация у вашего ребенка делать уроки? Изучаем мотивацию детей на мастер-классе kvido-school. И скорей всего у него внешняя мотивация. Это оценки, подарки, деньги, наказания, приказы, взыскания, радость и хорошее расположение родителей. Но реалии таковы, что схема «кнута и пряника» не эффективна, так как в таких условиях ребенок не делает того, что хочет. А значит мозг не вырабатывает нужное количество дофамина. А как мы знаем, гормон дофамин приносит ребенку удовлетворение, что влияет на творческие способности, память и способность учиться. Есть конечно более продвинутые школьники, которые используют в виде мотивации - цель. Но эта модель также имеет изъян, так как при достижении цели человек после недолгой радости чувствует опустошение и обыденность, что в последствии отрицательно влияет на его работоспособность и эффективность. И есть супер продвинутые школьники, которые используют внутреннюю мотивацию пути – личное видение жизни. Это самая правил
Ваш ребенок не хочет учиться, значит вы ничего не знаете о его мотивации. Формирование личного видения жизни – самая правильная мотивация. Поговорим об этом.
Ваш ребенок не хочет учиться, значит вы ничего не знаете о его мотивации. Формирование личного видения жизни – самая правильная мотивация. Поговорим об этом.

Друзья, а вы задумывались какая мотивация у вашего ребенка делать уроки? Изучаем мотивацию детей на мастер-классе kvido-school.

И скорей всего у него внешняя мотивация. Это оценки, подарки, деньги, наказания, приказы, взыскания, радость и хорошее расположение родителей. Но реалии таковы, что схема «кнута и пряника» не эффективна, так как в таких условиях ребенок не делает того, что хочет. А значит мозг не вырабатывает нужное количество дофамина. А как мы знаем, гормон дофамин приносит ребенку удовлетворение, что влияет на творческие способности, память и способность учиться.

Есть конечно более продвинутые школьники, которые используют в виде мотивации - цель. Но эта модель также имеет изъян, так как при достижении цели человек после недолгой радости чувствует опустошение и обыденность, что в последствии отрицательно влияет на его работоспособность и эффективность.

И есть супер продвинутые школьники, которые используют внутреннюю мотивацию пути – личное видение жизни. Это самая правильная мотивация, которая создает ощущение пути.

Личное видение направлено не на цели, а на путь, и определяет виды деятельности, которыми хотел бы заниматься ребенок в своей жизни. Сформированное личное видение жизни – мощнейший мотиватор, потому что, когда человек знает, чем хочет заниматься по жизни, то он с удовольствием изучает все науки, предметы, которые ему будут необходимы для осуществления личного видения.

Из чего состоит личное видение жизни?

1+ Определение нескольких видов деятельности, которыми хотел бы заниматься ваш ребенок.

2+ Установка рубежей. Рубежи - это промежуточные пункты, дающие понимание, насколько хорошо совершенствуются навыки ребенка. Рубежи – это план развития компетенций, выполнение которого следуют отслеживать самым тщательным образом.

3+ Оценка сильных и слабых качеств вашего ребенка.

4+ Анализ главной мотивирующей деятельности, которая приносит ребенку удовлетворение и радость.

Если вы захотите еще подробнее написать личное видение жизни вашего ребенка, тогда можете обратиться к «Дизайну человека». Это позволит вам еще лучше понять стратегию успеха вашего ребенка, успешные модели взаимодействия его с обществом, его уникальные качества, предназначение вашего ребенка.

Друзья, у вас получится отлично замотивировать Ребенка, если вы будете использовать принцип «снежинки».

Предположим, ваш ребенок увлекся актерским искусством. Тогда вам следует побеседовать с ним и объяснить, что актерское дело состоит из следующих направлений. Вот этот неполный список: сценический танец, сценическая речь, режиссура, продюсирование, вокал, акробатика. Так образуется «снежинка» из нескольких направлений.

В свою очередь, чтобы изучить все выше перечисленные направления, нужно разобраться во многих науках, в том числе в предметах из школьной программы, например, русский язык и литература, история и обществознание, анатомия, физкультура, музыка и т.п. Таким образом вы доносите до ребенка, что его увлечение напрямую связано с изучением школьной программы.

Если так замотивировать ребенка, то вам не надо будет подгонять его в школе, так как вы донесете до него главную мысль: «Чтобы стать лучшим в желанной профессии, надо разобраться вот в таких-то предметах из школьной программы». И получается, что сильное увлечение актерским делом будет бесконечно подпитывать его интерес к школьным предметам.

Друзья, ведь это так прекрасно, когда ваш ребенок знает, что его особенно вдохновляет на новые победы, когда ему нравится коллекционировать свои победы, когда он хочет быть победителем.

Это так классно, когда ваш ребенок прилежно выполняет скучные домашние задания, потому что знает, что это неотъемлемая часть реализации его миссии, что это важная часть того дела, которым он хочет заниматься по жизни.

Это так восхищает, когда ваш ребенок:

· знает, какие эмоции хочет получать от проделанной работы,

· понимает, какие знания ему необходимы для реализации его любимого дела,

· осознает, что его деятельность делает мир лучше, меняет жизнь других к лучшему,

· знает, как он хочет выглядеть, на кого быть похожим, как развиваться физически и духовно.

Изучаем мотивацию детей на мастер-классе kvido-school.