Вы писали о том, что дочка сама сидит в Инете. Как она воспринимает музыку? Как реагирует на нее?
Аутизм и музыка: слушает ли Ваша дочь песни, какие именно. Есть ли у нее любимые песни, напевает ли она их. Есть ли вообще проблемы с повышенной звуковой чувствительностью, как это выражается и что Вы делаете, чтобы это уменьшить. Спасибо
Надо же, в разное время люди заали схожие вопросы. Постараюсь ответить на них.
Музыка дочери очень нравится. Но нет, она не сидит и не слушает симфонии или иную классическую музыку. Смотреть балет тоже не будет, опера ей тоже не интересна.
Музыка ей интересна в том случае, если она сопровождается интересным (по ее мнению и восприятию) видеорядом. Да, именно потому, что она сидит в инете (наверное). Хотя... музыкальные игрушки и книжки ей нравились всегда, с детства, когда еще и инета то в ее руках не было.
Всякие музыкальные книжки с мелодиями из советских мультиков, с песенками - у нас все было и "зачитывалось" ею до дыр. В прямом смысле слова )) книжки ломались. Всякие говорящие азбуки, плакаты в почете до сих пор.
В инете она любит смотреть видосики, где поют детские песенки. Например, "old macdonald had a farm". Слова знает, поет. Даже как-то подобрала на синтезаторе одним пальцем мелодию. Ну это песенка в почете была несколько лет. В этому году хит сезона "Il pulcino Pio» («Иль пульчи́но Пи́о"). Причем заслушано и засмотрено на разных языках, в том числе на русском.
В общем, всякое такое она очень любит.
Когда была сильно младше, то любила песенку Про кота )) Думаю, все вы ее знаете. "Ты мой миленький, хорошенький мой котик, Положу тебе сарделечку я в ротик" и так далее. Знала все наизусть, ходила пела ))
Однако на заказ ребенок мой не поет ))) Типа "давай выучим сейчас песенку" - не-а ))
Из музыки ей нравится то, что слушаем мы по большей части. Опять же, особенно, если это подкреплено прикольным видеоклипом, то вообще. А слушаем мы в машине Аэросмит, Ленинград, Леди Гага и всякое такое ))) Одно время ходила напевала Ленинград "Прощай, п/*/*/л, не скучай, смотри футбол" ))
Если слышит какую-то знакомую ей песню, то чаще всего прибегает посмотреть где это включено, а потом убегает. Может закрыть уши и убежать. А может рассмеяться и убежать. В машине, если ей как-то музыка не нравится, увы, она не говорит, что не нравится, а может начать канючить или орать ((( Приходится методом научного тыка переключать песни.
То, что я точно заметила, так это то, что ей не нравится партия скрипок где бы то ни было.
По поводу звуковой чувствительности. Громкие звуки ее никогда не пугали и не пугают. Однако слух у нее очень хороший. Слышит все и может тут же прибежать. Или наоборот убежать и спрятаться. Например, почему-то (!) она реагирует на музыку, которая воспроизводится, когда сын запускает свою игру на компе. Ясное дело, что он это делает не громко. Но дочь все бросает, закрывает уши, выбегает из комнаты, забегает в нашу и везде закрывает двери )) Возвращается только тогда, когда игра загрузится и мелодия закончится.
Похожая проблема у нас со школой, куда я водила дочь на занятия. Звонок с уроков - мелодия из "Ну, погоди". Треш и угар. Дочь орала постоянно, не хотела идти в здание школы и до сих пор как только заходим в калитку школы (даже не в здание), она идет по улице с закрытыми ушами. Мне предлагали наушники ей надевать в школе, мол, чтоб не слышала. А толку? если она просто сидит и ждет этого ужасного события - звонок! К слову сказать, проблема с этим звонком не только у моей дочери. Но руководство школы "сливает". При всем при этом сам мультик "Ну, погоди" и все мелодии из него нормально смотрятся ею же самостоятельно.
В общем и целом дочь ходит напевает иногда песенки. Я иногда подхватываю и поем вместе. К синтезатору уже подходит редко и использует его как диджейский пульт: включает бит и "крылышки"...
А также, есть ли у нее свое место на кухне, в машине? То есть именно то, которое если кто-то займет, она ассоциирует со своим? И как реагирует на такие ситуации?
Да. У нее есть место на кухне и в машине. В машине как-то мы с самого малого возраста детей как посадили, так они и сидят. И даже, несмотря на то, что автокресла были когда-то просто одинаковые, только ремни разные, дочь знала куда ей садиться. И теперь в каждой машине она садится в то же место, что и в нашей. Сын уже ездит иногда на переднем сидении. Дочь на переднее сидение сажать опасно - может начать хвататься за мои руки, переключать музыку и крутить крутилки.
В общем и в целом посадить ее не на свое место можно, негатива или протеста не будет с ее стороны. Но порядок есть порядок.
Вообще у нее есть вещи, которые она "ассоциирует" со своими. Например, нельзя смотреть на других компьютерах те видосики, что смотрит она. Они как будто ее и она начинает нервничать и выключать их. Еще нельзя трогать некоторые вещи и игрушки, которые стоят вообще на шкафу и пылятся, она в них не играет, но предметы должны стоять там и точка.
#навыки_при_аутизме