Найти в Дзене
Анна Коскина
4 подписчика

5 уникальных архитектурных пространств для развития и досуга детей

487
5 мин
В условиях постоянно растущего населения городов, вопрос организации досуга и творческого развития детей становится все более актуальным. Архитекторы стремятся создать уникальный концепт, цветовое решение, функциональные схемы, чтобы в конечном итоге заинтересовать самых требовательных посетителей - детей! В данной статье будут рассмотрены 5 уникальных пространств, которые заинтересуют не только детей, но и взрослых! 1. Детский культурный центр Ama’r Children’s Culture House в Копенгагене, Дания, Dorte Mandrup Архитектура центра построена на хаотичном расположении ярких выступающих из монохромного фасада оконных проемов, которые плавно переходят на кровлю. Пространства детского центра логично связаны между собой, создавая тем самым логичную и понятную среду Центр предлагает специализированную мебель, которая, как было доказано, способствуют развитию детского творчества. В качестве пространства для развлечения детей в центре был организован склон для скалолазания, который привлекает в
Оглавление

В условиях постоянно растущего населения городов, вопрос организации досуга и творческого развития детей становится все более актуальным. Архитекторы стремятся создать уникальный концепт, цветовое решение, функциональные схемы, чтобы в конечном итоге заинтересовать самых требовательных посетителей - детей!

В данной статье будут рассмотрены 5 уникальных пространств, которые заинтересуют не только детей, но и взрослых!

1. Детский культурный центр Ama’r Children’s Culture House в Копенгагене, Дания, Dorte Mandrup

Рис. 1 Фасад детского культурного центра Ama’r Children’s Culture House
Рис. 1 Фасад детского культурного центра Ama’r Children’s Culture House

Архитектура центра построена на хаотичном расположении ярких выступающих из монохромного фасада оконных проемов, которые плавно переходят на кровлю. Пространства детского центра логично связаны между собой, создавая тем самым логичную и понятную среду

Центр предлагает специализированную мебель, которая, как было доказано, способствуют развитию детского творчества.

Рис. 2 Интерьер детского культурного центра Ama’r Children’s Culture House
Рис. 2 Интерьер детского культурного центра Ama’r Children’s Culture House

В качестве пространства для развлечения детей в центре был организован склон для скалолазания, который привлекает внимание и помогает заменить скучный способ поднятия по лестнице.

2. «Family Box» в Пекине, Китай, Crossboundaries

Рис. 3 Фасад «Family Box»
Рис. 3 Фасад «Family Box»

Фасад имеет печатный рисунок, который был разработан из простых однолинейных рисунков, сделанных детьми. Они были преобразованы в узор, что дает понять сразу - это архитектура для детей!

Рис. 4 Узор «Family Box»
Рис. 4 Узор «Family Box»

Все мы знаем, что рост, вес, угол обзора взрослого и ребенка различается в пространстве, это и послужило отправной точкой для формирования «Family Box».

Рис. 5 Схема внутреннего пространства «Family Box»
Рис. 5 Схема внутреннего пространства «Family Box»

Небольшие оконные квадратные проемы позволяют детям сконцентрироваться на занятии, а родителям заглянуть внутрь, чтобы увидеть, что происходит.

Рис. 6 Интерьер «Family Box»
Рис. 6 Интерьер «Family Box»
Рис. 7 Интерьер «Family Box»
Рис. 7 Интерьер «Family Box»

У пространств есть своя тематика. Так, например, на фото выше можно увидеть организацию концепции "детского магазина". Все пространства отличаются цветом и мебелью. О влиянии цвета на развитие и психологическое состояние ребенка можно и не упоминать даже!

3. Центр для детей «Sticky Fingers» в Лионе, Франция, Rue Royale Architectes

Рис. 8 Фасад центра для детей «Sticky Fingers»
Рис. 8 Фасад центра для детей «Sticky Fingers»

Архитектурный облик здания низкий и легкий, гармонично вписывается в природный ландшафт местности.

Рис.9 Интерьер центра для детей «Sticky Fingers»
Рис.9 Интерьер центра для детей «Sticky Fingers»

Особое внимание было уделено интерьеру. Для полов и стен было применено намеренно нейтральное цветовое решение. Красный цвет был выбран для старших детей, зеленый - для младших. Мебель была полностью спроектирована самими архитекторами с учетом эргономики, подходящей для детей.

4. Детский центр Канчжин, Южная Корея, JYA- RCHITECTS

Рис. 10 Детский центр Канчжин
Рис. 10 Детский центр Канчжин

Детский центр, который располагался ранее на этом участке, был самым любимым местом для детей из малообеспеченных семей в Марьянге, небольшой приморской деревне, расположенной на дальнем юго-востоке Корейского полуострова. Это была единственная игровая площадка, учебное пространство и место для развлечения детей. Центр был полностью разрушен из-за урагана, который обрушился на деревню.

Рис. 11 Рисунки детей, которые послужили концепцией архитектурного облика детского центра
Рис. 11 Рисунки детей, которые послужили концепцией архитектурного облика детского центра

Архитекторы создали разнообразные и пространства, повторяя и трансформируя простое «домообразное» пространство, предложенное в детских рисунках.

Рис. 12 Интерьер детского центра Канчжин
Рис. 12 Интерьер детского центра Канчжин

В центре организованы теплые и светлые интерьеры. В отличии от предыдущих объектов, цвет автивно не используется. В качестве акцентов, которые стимулируют детское воображение, архитекторы установили под потолком рыбок, которые светятся и голубые светильники. Все это позволяет напомнить детям деревни образ морских волн.

Рис. 13 Терраса с горкой
Рис. 13 Терраса с горкой

5. Детский город профессий «КидБург», Россия

Закончить знакомство с "детской" досугово-развлекательной архитектурой хотела бы отечественным примером. В

России существует недостаток отдельностоящих современных зданий досугово-развлекательного назначения, характерной особенностью которых является многофункциональность. Как правило, многофункциональные центры привязаны к образовательным и торговым учреждениям.

В торговых центрах они чаще всего служат местом, где можно "оставить ребенка" и "спокойно" заняться шоппингом, что не является семейным досугом.

Детские центры при образовательных учреждениях и ЖК имеют не многофункциональную структуру и, в основном, представляют собой полуподвальные встроенных помещения с дополнительным образованием. Подобные центры ассоциируются у детей со школой и не вызывают желания посещать их.

Не смотря на все вышесказанное, необычным примером с интересной концепцией все же можно выделить Детский город профессий «КидБург».

Рис. 14 Детский город профессий «КидБург»
Рис. 14 Детский город профессий «КидБург»

Детский город профессий «КидБург» знакомит детей от 1,5 до 14 лет с многообразием специальностей, в процессе игры помогает обучаться необходимым навыкам для выполнения индивидуальных и групповых заданий. Такой принцип усвоения информации, совмещенного с досугом/развлечением, называется Edutainment (обучение в игре).

С октября 2018 года классический формат посещения изменился, и проект был трансформирован в «Город профессий будущего», получив помимо новых игротек и специальностей, которые будут актуальны в ближайшем будущем, онлайн надстройку в виде мобильного приложения. Основной целью проекта является формирование у детей навыков, необходимых для комфортного существования в любых условиях. Применив концепцию «6 С» и взяв за основу 6 ключевых навыков и сопутствующих компетенций, таких как:

  • Сотрудничество
  • Общение
  • Усвоение информации
  • Критическое мышление
  • Творчество
  • Уверенность
Рис. 15 Детский город профессий «КидБург»
Рис. 15 Детский город профессий «КидБург»

В рассмотренных проектах мы увидели, что многофункциональность является базовой характеристикой.

В рассмотренных зарубежных проектах учитываются особенности восприятия пространства детьми и подростками разного возраста, а также сомасштабность среды человеку. Цвет, форма и даже текстура в отделке интерьеров помещений активно используется архитекторами для формирования позитивного восприятия среды и влияния на эмоциональное состояние ребенка.

В России практически отсутствуют современные отдельностоящие многофункциональные детские досугово-развлекательные центры, имеющие все необходимые современные параметры и отвечающие всем потребностям общества. Вместо этого, данной функцией наделяют торговые центры, приоритетной функцией которых является развлечение детей в течении короткого периода времени.

Будем надеяться, что в ближайшее время отечественные архитектурные студии обратят внимание на данную проблему и в России будут появляться детские центры, не менее интересные чем за рубежом!

#архитектура #досуг с детьми #обучение детей #дети #дизайн интерьеров #социальные проблемы #времяпровождение