Продолжаю наши семейные истории. В первую очередь хочу поблагодарить всех, кто участвует в нашем проекте. Тех, кто читает наши статьи и пишет комментарии, тех, кто делает подарки и поддерживает нас. Всё это безумно приятно. Приёмный сын Илья «активизировался» и написал еще статью про то, как выбирал профессию и поступал. Скоро выложу на канале.
Наши читатели
Заметила, что читатели разделились на две группы по многим вопросам. Одни - наши преданные поклонники и они готовы возмущаться на любой негативный комментарий и вставать на нашу защиту. Другие - во всём ищут подвох и иногда пишут негативные комментарии. Дорогие наши, мы любим всех! Вы даже не представляете, сколько в моём сердце благодарности за ваше время, посвященное нашему каналу.
Как человек, понимающий психологию, я понимаю, откуда берутся негативные комментарии, и совсем не обижаюсь на этих людей. Почему людей что-то цепляет, потому что это «болит». Сотни людей читают наши истории и при этом сотни различных вариантов восприятия этой информации. Я сквозь строки комментариев сразу вижу приемных родителей или кандидатов, они чувствуют и проживают мои истории иначе, чем люди, которые не в этой теме. Вижу травмированных людей, их цепляют определённые темы и чаще всего они и пишут негативные комментарии. Но это совсем не значит, что кто-то хороший, а кто-то плохой. Для нас вы все хорошие и уже родные.
Итак, продолжаю рассказывать про сыночка Ванечку. Начало в Истории №57, Истории №58, Истории№59, История №60, Истории №61, Истории №62, История №63, Истории №64, Истории №65, История №66, История №67, История №68, История № 69, История №70, История №71, История №72, История №73, История №74, История №75
Первый день в школе
Утром мы с Ваней встали рано и отправились в приемную, где нас должна была встретить классная дама 5 «Г» класса, так пообещала нам директор. Ночью я долго не могла уснуть, размышляла и всё-таки приняла решение не перечить и отдать Ванюшку в класс, в который настаивала директор школы. Мы сидели в приемной и ждали классную даму. Зашли два пацаненка из 5 «Г», один из них был ребенок из «знаменитой семьи» Ивановых. Белая, но грязная на воротнике и рукавах рубашка, измятые штаны. Мальчишки что-то спросили и удалились. Ивановы многодетные, но родители плохо смотрят за детьми, они практически беспризорные. Мама работает на нескольких работах, чтобы прокормить детей. А молодой «папа» (очередной её муж) "лежит на диване" дома, по словам соц служб. Живут в общежитии, занимая там две маленькие комнаты на 6-7 человек. На тот момент семья несколько лет ожидала получения квартиры.
Когда я увидела Иванова младшего я поняла, что он будет учиться в одном классе с Ваней, мысленно пожелала, чтобы они не подружились. Про детей из этой семьи я расскажу позже в одной из историй.
Классная дама пришла и увела Ваню знакомить с ребятами и на урок. Первым уроком была музыка и она проходила в актовом зале. Первым к Ване подошел Акбар и познакомился. Маленький росточком мальчик, я помнила его еще со времен моей работы у них в 1-2 классе. Акбар нестандартный ребенок, психически нестабильный, требующий много внимания со стороны учителей и вообще окружения. Но у меня к нему были только теплые чувства и благодарность, что он первый поддержал Ваньку. Когда я только ушла с работы учителя, Акбарчик, когда встречал меня на улице или в школе, бежал обниматься и всегда спрашивал, когда же вернусь.
Он подсел к Ване и первый заговорил. Ванька потом рассказывал, что это ему очень помогло, так как было страшновато в незнакомом здании и с совершенно незнакомыми людьми. Я проводила Ваню и вернулась домой, но очень волновалась, как же он там. В этот день было много уроков, я решила забрать его с последнего. Утром Ваня обычно не завтракает, не любит спросонья кушать. А вот удалось ли поесть в школе, я не знала, поэтому решила его забрать пораньше.
Пришла в школу на перемене и пошла искать класс, оказывается урок у них был в другом корпусе. Пока шла туда, встретила девочек из 5 «Г», они наперебой мне начали рассказывать о жизни в классе. Тут я увидела Ваню, сказала, что забираю его домой и вручила яблоко. Девочки опешили. Они начали наперебой спрашивать про Ваню, они поняли, что это мой сын. Впечатления у них были очень эмоциональные и в большей степени негативные. Только и слышалось: «Ваня так матерится! Он материт нас девочек и матерится при учителях! Вы его любите и забираете с последнего урока, а он такой плохой мальчик!» Я улыбнулась, подмигнула девчонкам, и мы быстрыми шагами стали удаляться с Ваней от них.
По дороге Ваня рассказал про первый свой день, про то, что нашел друга в лице Акбарчика и в общем ему понравилось. Я попросила не шокировать девчонок и перестать материться. Вечером мы сели с ним за стол и я помогла сделать уроки. Ваня делал только письменные задания, а устные напрочь отрицал, так как читал очень плохо. Но мне всё же удавалось хоть немного, но заставить его почитать.
Новая истерика
Прошло несколько дней Ванькиной учебы и он мне закатил очередную истерику, но эта истерика была уже без рыданий, только немного намокли глаза. Он сообщил мне, что зависим от сигарет и ему хочется курить. Что в школе он находит ребят у кого можно «стрельнуть» и они выбегают на переменах, чтобы покурить. И что после школы они тоже курят. В этот день я почувствовала от него запах сигарет. Очень расстроилась, конечно. Но потом взяла себя в руки и решила не торопиться с решением, что же делать.
Никогда не забуду эти «ужасные ощущения», когда мы сели с Ванькой за уроки. Мы сидели за одним столом, он писал, я сидела рядом и контролировала процесс. От него воняло, как от взрослого мужика куревом. Муж у меня курит и я нормально к этому отношусь, но когда воняет от ребенка начинает «сносить крышу». Сидит малыш, от которого до этого пахло «сладким запахом дитя» и воняет мужиком. Это ощущение, скажу я вам, не для слабонервных.
Наш с Ванькой «ритуал»
Перед сном у нас с Ваней был ритуал общения. Примерно в течении часа он изливал мне Душу. Он лежал на подушке, а я сидела на краю кровати и поглаживала его по спине, по руке или по голове. В комнате был полумрак и от рассказов Ваньки «шевелились волосы» на мой голове. Над ним в дд издевались старшие дети, жестоко били и однажды посадили в тумбочку, обмотали её скотчем и выбросили со второго этажа здания. Но, по словам Вани, эти жестокие подростки уже «выпустились» и, наконец, для Ваньки началась там спокойная жизнь. А тут приехала я и забрала его. Иногда у него проскальзывало: «Может, вернешь меня обратно?!» Я не понимала, почему он это говорит, но мне было больно от этих слов. Я всегда отвечала одинаково: «Мы никогда не возвращаем никого обратно. Ты теперь наш сын». Иногда его слова звучали настойчиво и грубо, как перед истерикой: «Вот еще месяц у вас поживу, и отвезешь меня. Я уже всем написал, что возвращаюсь». Тогда я отвечала строго: «Я потратила кучу денег, когда летала за тобой несколько раз, и теперь у меня нет денег везти тебя обратно, нужно отдать долг дяде Шурику». Это было убедительно, Ванька успокаивался и замолкал, переводил разговор на другую тему.
В комнате мальчиков стояла тишина, только слышался наш с Ваней тихий разговор. Русланчик всегда засыпал мгновенно, а вот Юрец прислушивался к нашему общению и потом утром высказывал мне, что Ванька половину врет, а я наивная слушаю. Мне было всё равно, сколько процентов правды он мне рассказывает, главное ребенок «выливает» свой негатив и избавляется от него, как на исповеди или у психолога.
Скоро Новый год
Семья потихоньку готовилась к Новому году. Я попросила всех наших родственников поддержать нас и встречать Новый год вместе с нами, добавить родовой энергии. Мы обещали накрыть стол и подготовить конкурсы, чтобы было весело. Обычно сестры мои тоже готовят блюда и приносят с собой, когда мы встречаем Новый год вместе. Родные не отказали и пообещали, что обязательно придут к нам. Дети с нетерпением ждали каникулы. Нам предложили поездку на Кремлёвскую ёлку в Москву. Учительница Златы и Ули собиралась в эту поездку со своим бывшим выпуском, с 5 «Б» классом. Дети ехали не все и были свободные места. Я решила отправить Настю и Алину. Девочки весело проведут каникулы, сдружатся получше. Для Алины это будет возможность провести время с «домашними детьми» и еще больше «излечиться». Поездка планировалась на начало января. Дина не захотела ехать, ей интереснее было играть в куклы с Милой и малышками Златой и Улей.
Продолжение следует…
Мы благодарны за то, что вы с нами! И сейчас, у вас есть возможность внести свой вклад и помочь нам осуществить мечту! Мы давно хотим купить дом на юге, ведь живём в суровом крае. Есть небольшие накопления, но этого не хватает для полноценного дома или квартиры. Подарите нам Мечту и вам вернётся в 100 крат!