Переходим к возрасту 9-10 лет, возраст, когда не знаешь где рванёт.
Обычно дети 9-10 лет посещают лагерь уже не первый раз, и они много что знают. По моему опыту, это самый открытый возраст детей в лагере. Они будут вас на руках носить и обнимать до смерти, что бы вы не делали. Для них вы будете самыми лучшими и любимыми Вожатыми.
Опираясь на психологию данного возраста, дети по отношению к 7-8 годам, более спокойны и самостоятельны. Они могут нести ответственность за свои действия, самостоятельно проявляют инициативу в разных ситуациях. Дети 9-10 лет, уже легче реагируют на конфликты, могут спокойней перенести проигрыш или разочарование. В данном возрасте, завершается эмоциональная зрелость ребёнка (конечно всё это теоретически и каждый ребёнок индивидуален), которая помогает ему проявлять чувства иронии, сострадания, понимания, уметь лучше отличать правду и ложь, оказывать помощь и ценить дружбу.
В данном возрасте дети отдаляются от родителей (не принимайте, это прямо), на первый план выходит дружба, общение со сверстниками. Детям хочется играть, общаться, ходить в кино или ночевать друг у друга, чем делать тоже самое, но со взрослыми. Вожатому необходимо сделать так, чтобы ребёнок видел в нем друга, а потом уже взрослого (не забывайте про субординацию).
Если с одной стороной возраста мы разобрались, то вот другая, может загнать вас в тупик. Я говорю про самооценку, самокритику и страхи, ребёнка в этом возрасте. В этот период жизни у детей увеличивается неуверенность в себе, они начинают самокопание; изучают свою внешность, деля её на красивую и не красивую; сравнивают себя с другими детьми, находя в себе изъяны; теряют уверенность в своих сила и способностях. Также на самооценку, самомнение влияют, те же сверстники и их мнение. Взрослому, важно помочь ребёнку поддерживать уверенность в себе, вести с ним диалог, объяснить, что каждый человек уникален по-своему и он не исключение. Разберём на примере лагеря, как можно поддержать самооценку ребёнка.
Мальчик Серёжа, стесняется себя, и дети с ним не особо общаются. Вы знаете, что Сергей красиво рассказывает стихи и умеет выступать на сцене, но он не уверен в себе. Вам необходимо поговорить, узнать, что смущает его или, что мешает. Так вы поймёте, с чем работать, как правильно поддержать, не навредив ещё больше. Скоро в лагере творческое мероприятие и вы понимаете, что Сергей может проявить свои умения в конкурсе «Лидер смены». Вам необходимо простимулировать его, поддержать и объяснить почему ему это нужно. И вот долгожданное мероприятие «Конкурс талантов», Сергей выходит на сцену рассказывает прозу, и вы видите реакцию детей, они удивлены таланту парня. Весь лагерь поддерживает, хлопает и кричит «Молодец! Молодец! Молодец!». Конкурс закончился, и те ребята которые плохо общались с Сережей, поддержали и похвалили его. Вы, Вожатый также поддержали мальчика, хвалите Сергея на огоньке. А теперь представьте сколько уверенности ему придают все ваши действия.
На этом небольшом примере, вы можете помочь ребёнку, как минимум поверить в себя. Через такие небольшие победы, действия, успехи вы помогаете ребёнку, поддерживаете его. При помощи всего одного инструмента «Общение», вы помогаете ребёнку поверить в себя, а он применяет усилия, не задумываясь об этом. На личном опыте могу сказать, что эта система работает, даже самый тихоня в вашем отряде при помощи вас может раскрыться так, что все будут шокированы им и даже вы (в хорошем смысле). Не стоит забывать, что иногда публичная хвала и выделение ребёнка в коллективе, может сыграть обратный эффект. Дети начнут злиться, обижаться, могут делать неприятные вещи по отношению к этому ребенку, булить его. Самое главное знать меру всем этим действиям и не переусердствовать.
Так мы можем подытожить, что ребёнок в 9-10 лет:
❗ Очень активный, любит играть в подвижные игры и общаться со сверстниками;
❗ Проявляет самостоятельность и отвечает за свои поступки, проявляет сострадание;
❗ Застенчивы, замыкаются в себе и своих проблемах;
❗ Отдаляются от взрослых, интересен свой круг общения;
❗ Нестабильны в своём поведении;
❗ Появляется необходимость в похвале, поощрении.
Безусловно с детьми 9-10 лет, легче работать в лагере, т.к. этому способствует их самостоятельность, но поведение бывает не предсказуемое. Тем самым оправдывает фразу «Не знаешь, где рванёт!».
#дети #лагерь #явожатый #психология #детская психология #вожатый