А ведь худшие подозрения начинают сбываться — поступившая в МГУ (психфак) на платное обучение 9-летняя девочка (ЕГЭ 150 из 300 баллов), оказывается, будет грызть гранит науки впечатляюще ускоренными темпами, не особо заморачиваясь на требования посещать занятия.
Немного о том, как она там вообще оказалась?
Разумеется, с ходу потребовалось индивидуальное отношение к себе: часть лекций посещается онлайн, часть — очно, с папой. Это же ребёнок и у её родителей ещё куча детишек дома, не могут же они обеспечить 100% посещаемость. Пока вроде бы всё логично и мы же любим детей, а жалобы на неумение девочки пользоваться микрофоном (мешает другим) и на агрессивное поведение папы спишем на временные трудности возрастной притирки.
Но этого мало — теперь девочке нужен индивидуальный график для помощи с ускоренным освоением пятилетки за два-три года. Естественно, за счёт сокращения учебных часов. Кому нужны эти зануды-преподаватели с их знаниями, когда можно быстренько прочитать учебники?
Как сообщают родители в личном блоге, радостно рапортуя о получении огромных стопок учебников за 1 и 2 семестр и планах на 3ий, "хождение на лекции, слушание преподавателей, конспектирование лекций и последующая сдача зачётов/экзаменов" — это набор формальных галочек, не имеющих настоящего значения для освоения программы:
Семья девочки успешно освоила на своих детях систему раннего обучения чтению (что в самом деле чудесно), но имеет место быть уже некоторая зацикленность на самом процессе, тогда как высшее образование предполагает выполнение студентом учебного плана, а не только чтение учебников на скорость.
Кстати, для раздумий о глубине усвоения материала этой девочкой путём скоростного чтения: потребовался ОДИН ДЕНЬ для чтения ВСЕХ учебников по всем базовым психологическим дисциплинам по программе МГУ. И какой в этом СМЫСЛ? Не пропущена ли тут фаза ОБДУМЫВАНИЯ?
МГУ пока что-то не спешит идти навстречу требованиям разрешить оптом пропускать занятия за годы вперёд — такие злюки. Папа негодует, что некоторые преподаватели вовсе не восхищены желанием побыстрее сбагрить их курсы. Конечно, преподавателей могут "попросить" пойти навстречу юному дарованию, чтобы поддержать красивую картинку гибкого подхода к чудо-ребёнку.
Как думаете, чем кончится схватка между крупнейшей пиар-кампанией самопальной системы домашнего сверхскоростного обучения и старейшим университетом страны?
МГУ, конечно, трудно. Он разросся, забронзовел, окостенел, стал неповоротлив в действиях, что видно даже по тому, как организован набор студентов (кто в теме, тот поймёт, ведь они до сих пор толком не подстроились под факт, что абитуриент играет в угадайку по проходным баллам и должен действовать быстро и точно). Система принятия решений не столь проста.
Но всё-таки это МГУ, неужели их прогнут любители хайпа?
Что думаете? На кого ставите? Я оптимист, надеюсь всё-таки на победу разума. Прямо на ближайшей сессии — с железной проверкой, что не папа решает, а Вася сдаёт.