Серия "Игрушки"
Мишка с воздушными шариками и лошадкой
Бумага, цветные карандаши
Шар воздушный, шар воздушный Вырывается из рук. Непослушный, непослушный – К потолку взлетает вдруг. Надо мне его поймать И за хвостик привязать. (А. Ахундова)
Детские игрушки: зайчик, плюшевый Мишка, конь, мяч, кукла, оловянные солдатики, все это воспоминания счастливого и беззаботного детства.
У все у нас в детстве была своя самая любимая игрушка, а у некоторых из нас до сих пор храниться на полке,у кого-то она охраняет сокровища, а кто то ложиться с ней спать, когда грустно и плохо.
На сегодняшний день самая древняя игрушка это погремушка и ей более 4 000 лет. Археологи её нашли в центральной части Турции, сделана она из терракоты и неплохо сохранилась, даже сейчас она может утешить новорожденного мелодичными постукиваниями гальки внутри себя. Но самая главная задача погремушки это не не успокоить младенца, а использовать звук для устрашения злых духов, поэтому злые силы бояться погремушек.
Гремящие игрушки использовались в разных культурах и на всех континентах земли, изготавливались погремушки из различных материалов.
Не смотря на то, что игрушки появилась достаточно давно, её изображения появляется в искусстве Западной Европы только в XVI веке, и остается очень редким атрибутом портретов детей из привилегированных семей, впрочем, как и сами детские портреты.
Но если посмотрим в историю игрушек то найдем интересную традицию, которая сложилась в Европе с ХVI в. Этот дарить лошадку мальчику, когда ему исполнится го и приблизительно в этом же веке на изогнутых палках появляется лошадка-качалка либо на доске с колесиками, именно позже ее станут очень часто изображать.
Вплоть до второй половины XVIII в эпоху Просвещения, где идеалом являлся человек разумный и соответственно разумный ребенок игрушка не попадает в живописные, графические, скульптурные работы художников. И только в конце XVlll в. - период романтизма, игрушка начинает попадать в художественные изображения, она наполняется метафорическими смыслами и становится персонажем. Самым часто изображаемым становится механическая игрушка, воплотившая в своем механизме мировоззрение прошлого столетия идею рационального и разумного устройства. И не случайно в сказке Г.Х. Андерсена про оловянного солдатика появляется злой механический тролль. Именно в этот период меняютсям отношения взрослых к детям.
Изображение детей с игрушками становится все чаще и сами игрушки постепенно становились не только социальным знаком, но предметом, связанным с духовной жизнью ребенка и
получает право на существование в детском мире. Художники начинают рисовать детские комнаты, наполненные игрушками, так появляется новая тема в изобразительном искусстве.
Во вторая половина XIX в. в эпоху критического реализма, когда главной темой становить бытовой жанр, игрушка уходит на второй план вплоть до последнего десятилетия XIX в.. Хотя в европейской салонной живописи она по-прежнему популярна и художники пишут очаровательных девочки с куклами, эта традиционная тема западноевропейского искусства второй половины XIX в. И не случайно выбирается кукла ведь она наделена мистическими свойствами и служит не только для развлечений, а для общения с потусторонними силами. И не секрет, что лиц у кукол не было до времен позднего Средневековья и национальные традиции некоторых народов до сих пор предписывают использование безликих кукол-оберегов.
Именно рубеж XIX–XX вв. вызывает художественный интерес к игрушке и многие деятели искусства и техники обращают внимание на проектирование и создание игрушек. В эпоху промышленной революции значительно расширилась граница игрушечного мира, появляются железные дороги, крейсеры, паровые машины, разные забавные жестяные копилки и целлулоидные куклы. И здесь хочется заметить, что эти промышленные новинки нечасто попадают в произведения изобразительного искусства.
Механические игрушки не ассоциируются с детством и этой ролью больше справляться игрушки-архетипы (кони-качалки, мячи, солдатики, народные игрушки,куклы). И не случайно самой избираемой игрушкой становить кукла Арлекин, это часто избираемый персонаж в произведениях Серебряного века и в первую очередь художников круга «Мира искусства». В изобразительном искусстве свое привилегированное положение куклы утратили к середине XX в. и художники все чаще рисуют самые разнообразные детские игрушки.
Появившийся в ХХ в. медвежонок Тедди – стал любимой игрушкой многих поколений детей. Его неубывающая популярность на протяжении столетия сделала его еще
одним символом детства, причем в отличие от других знаковых фигур, таких как кукла и конь-качалка. К концу ХХ в. Медведь Тедди стал восприниматься как своеобразный символ и вошел в постмодернистские живопись, графику, инсталляции и перформансы.
Ведь не случайно игрушечный медведь становиться таким популярным еще со времен Древней Греции в образе медведя почиталась богиня охотница Артемида (Диана) суровая к мужчинам, но благосклонная к детям и матерям-роженицам. В легендах и сказках медведь всегда могучий, сильный, выносливый, но ленивый, глуповатый и добродушный персонаж, также символизирует древние силы природы.
В современном искусстве можно обозначить новый вид жанра "портрет вещи", где игрушка становиться " портретируемой моделью", что раньше было свойственно только кукле. Все чаще в актуальном искусстве художники создают работы с детскими игрушками.
Давайте вместе вспомнить знакомы с детства стихи русской советской детской поэтессы, писательница - Агнии Барто:
Мишка
Уронили мишку на пол,
Оторвали мишке лапу.
Всё равно его не брошу —
Потому что он хороший.
Лошадка
Я люблю свою лошадку,
Причешу ей шёрстку гладко,
Гребешком приглажу хвостик
И верхом поеду в гости.
#иллюстрациядлядетей #иллюстрациядлякниги #иллюстрацияцветнымикарандашами #иллюстрацияназаказhttps: de=ru&lang=ru&from_page=other_page