«В наших школах нагрузка значительно увеличивается с возрастом, это верно. Ребенок выходит из возраста, когда можно с удовольствием читать сказки и многие рассказы наизусть. Он требует определенного давления со стороны взрослых, которые организуют учебный процесс. Такому ребенку тяжело учиться в массовом классе с большим количеством детей, младшим ученикам достаются не самые лучшие оценки, они вынуждены сидеть друг за другом. Без какой-то мотивации, без заученных песен или стихов, ребята не могут концентрировать внимание, у них не хватает способности быстро запоминать и повторять, они испытывают трудности с концентрацией. В этом же возрасте дети начинают задавать много вопросов, даже если они не задают их раньше. Даже самый хороший ребенок, если он сам не захочет этого, он может в школе задавать много ненужных вопросов, которые могут привести к стрессу учителя или к принятию решения о смене школы», - объясняет Елена Ким, заведующая лабораторией детской психологии Института психологии РАН.
Но если вы достаточно хорошо развиты, чтобы хорошо учиться в первом классе, то не переживайте о том, что у вас возникнут проблемы в классе с ровесниками. Как показывает статистика, далеко не все первоклассники переходят в следующий класс со страхом – практически каждый ребенок, окончивший первый класс, может найти общие интересы и общий язык с другими детьми.
