(времён Московской Олимпиады - 80)
Мы умели читать. Но первоклассники читали плохо. Такова была норма. Всё шло постепенно.
Зато нам много читали: родители, старшие братья и сестры, воспитательница в детском саду, учительница в школе. Конечно, в начальных классах. На классном часе. Особенно, в продлёнке.
Было, что читали про пионеров-героев. Их подвиг - война. И на войне. В основном, в тылу. В тылу врага.
Про войну знали все дети. Когда я узнала? Кажется, что я знала всегда. Поэтому была готова. К более серьезному. Мне не нужны были объяснения, предварительные вводные рассказы. да что говорить: я была санитаркой в партизанском отряде. В пять лет в старшей группе. Сколько раненых спасла. Сколько градусников побила...
Поэтому была готова. Мы были готовы. К более серьёзному, не к играм. К жизни ровесников. Ну, чуть старше. Жизни в войну. К их смерти.
И к подвигу.
Сейчас мне страшно. Страшно даже представить. Нет, не подвиг, и не смерть.
А просто жизнь, жизнь в оккупации. Жизнь при немцах.
Мимо ходят чужие. Ведут себя по-хозяйски. Часто пьяные в стельку. С абсолютной властью. И с автоматами. Со злобными страшными овчарками, натасканными на то, чтобы убивать людей.
В этом жили. В этом выстояли. Ещё и боролись. Среди неизвестности и страха смерти.
А мы были юны. Мы из партизан. Первоклассники восьмидесятых бесстрашны! Почти или ещё...
Подвиги сверстников вдохновляли. Давали нам вектор.
Потому что они - герои. Они спасали родину. Это без пафоса. Они спасали родину: свой дом, улицу, деревню. Они умирали ради родных. Рисковали, чтобы жить без врага.
Это было правильно. Это - единственно правильно.
Они - герои всей страны. Их героизм очевиден. И абсолютно неоспорим. Дети должны знать. Должны знать обязательно.
Это - истинный героизм.