Это четвертая часть дневничка для девочки 11 лет, созданного специально для нее. Мой первый опыт коррекции поведения через персональную историю))) Лиана решила, что она уже со всем разобралась – и как «кормить» свой интеллект, и как развивать. Время было позднее, и она собрала свой рюкзачок на завтра, разложила вещи по своим местам и отправилась в ванну скупать свое тело перед сном. Девочка взяла зубную щетку, открыла пасту, начала чистить свои новые зубки, все старые уже забрала Зубная Фея и эти, новенькие она берегла изо всех сил. Лиана любила наблюдать за собой в зеркале, она корчила рожицы и надувала губки с щеткой во рту, да так и застыла. Опять звякнул колокольчик ютуба, и новый вопрос поселился в ее голове. «Господи! Да откуда же они берутся? К какой такой сети я подключилась? Вот как на этот раз мне разобраться – нужно ли чистить свой интеллект и как?» «Можно. И нужно – подсказал опять ей Гугл. – начни писать Дневник, в нем можно оставлять весь мусор – обиды, плохие мысли, сво